MICHEL, Maria Helena. Metodologia e Pesquisa Científica em Ciências Sociais. São Paulo: Atlas, 2009.

O livro Metodologia e Pesquisa Científica em Ciências Sociais, de autoria de Maria Helena Michel, foi publicado em 2009 pela editora Atlas. Neste, o primeiro capítulo, intitulado “Ciência e Metodologia”, explora conceitos como epistemologia, ciência e comportamento científico. A respeito da epistemologia da ciência, a autora destaca que esta objetiva “uma reflexão geral em torno da natureza, etapas e limites do conhecimento científico”, estudando os métodos, os postulados e as conclusões de diferentes áreas do saber científico (MICHEL, 2009, p. 3). Assim, é de abrangência da epistemologia responder a questionamentos sobre o que é …exibir mais conteúdo…

O conhecimento, como ressalta este capítulo, é uma forma de viver e modificar o mundo. A autora também destaca que o conhecimento é mais profundo que a informação porque consiste em uma informação a qual foi atribuído um contexto, uma interpretação e um significado. Desta forma, “conhecer é o processo de compreender e internalizar as informações recebidas do ambiente, possivelmente combinando-as de forma a gerar mais conhecimento” (MICHEL, 2009, p. 13).
Entre os tipos de conhecimento, a escritora destaca: o tácito, explícito, o dogmático, o empírico ou do senso comum, o filosófico e o científico. O conhecimento tácito pode ser a forma pessoal com a qual cada indivíduo interpreta a realidade a sua volta, incluindo habilidade, competências e artes. O conhecimento explícito, em contraposição, foi compartilhado com o grupo social por meio da transmissão da informação, como o conhecimento cultural, científico, profissional e outros. O conhecimento dogmático consiste no “conjunto de verdades que as pessoas interiorizam, assimilam, não com o auxílio da inteligência, mas mediante a aceitação da relevarão divina” (MICHEL, 2009, p. 15). O conhecimento empírico se refere à vivência, experimentação e aprendizado pela experiência. O conhecimento filosófico busca “o sentido, a justificação, as