XIV Encontro Nacional de Ensino de Química (XIV ENEQ)

FP

Dilemas e problemas de futuros professores no planejamento de materiais para o ensino de química.
Ênio da Silva Santos1* (IC), Wilson Pires Flauzino Neto1 (IC), Rodrigo Henrique Pereira Baracho1
(IC), Rafael Fonseca de Matos1 (IC), Juliano Soares Pinheiro1 (PG), Rejane Maria Ghisolfi da
Silva1 (PQ) enio2s@yahoo.com.br 1- Universidade Federal de Uberlândia – Av. João Naves de Ávila n°2160, Santa Mônica, Uberlândia-MG..

Palavras Chave: Dilemas, formação inicial.
RESUMO: Este trabalho se propõe a investigar e analisar os principais dilemas e dificuldades com que se confrontam

os futuros professores na construção de materiais didáticos para o ensino de Química. …exibir mais conteúdo…

Conseqüentemente, os licenciandos necessitam refletir sobre essa questão, pois, apesar de terem contato com tais tecnologias, não é tão claro que tenham desenvolvido uma atitude crítica acerca da sua produção e utilização nem que reflitam de modo continuado sobre as formas como influenciam o mundo em que vivem.
UFPR, 21 a 24 de julho de 2008. Curitiba/PR.

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Assim, entendemos que os futuros professores não devem saber apenas utilizar tais materiais, mas também, desenvolvê-los, rompendo com atitudes que os transformem em
"agentes de transmissão", de "depositários" ou de "objeto" de saberes para transformarem-se em
"produtores de um saber" (TARDIF; LESSARD; LAHAYE, 1991). Tal entendimento pressupõe avançar para novos níveis nos processos formativos ao criar espaços para a construção de conhecimentos, ao diminuir o distanciamento entre o dizer e o fazer. Nesse trabalho, a proposta de futuros professores desenvolver