Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia- UESB
Disciplina: Estudos Históricos em Educação I
Professor: Cláudio
Aluna: Rosemary de Jesus Sousa Silveira
Curso: Pedagogia - I Semestre

Resposta do Questionário do Texto História da Educação

1- Relacione os conceitos de trabalho e história.
R- A história é a interpretação da ação do homem no tempo e o trabalho modifica a sua maneira de pensar, agir e sentir, e pelo trabalho o homem se autoproduz ao mesmo tempo que produz a sua história.

2- O que significa dizer que o fenômeno educacional não é neutro nem apolítico?
R- De acordo com o texto a educação não é neutro porque ela está intrinsicamente ligada aos problemas econômicos, políticos e sociais do seu tempo, ela não se encontra separada do mundo e nesse sentido reflete as disparidades e as lutas sociais.

3- Qual é a importância da filosofia para a teoria da educação?
R- Por ter sempre presente o questionamento sobre o que é educação, a filosofia contribui para que ela não resulte em adestramento ou qualquer tipo de pseudo-educação, nem que a pedagogia se torne dogmática. A filosofia da educação é importante por denunciar as formas ideológicas que utilizam a educação como instrumento de poder.

4- Em que sentido há diferentes filosofias da história subjacentes às diversas formas de estudar a história?
R- De forma implícita ou explícita, a filosofia da história orienta o trabalho do historiador. Há, por exemplo, diversas concepções que explicam os fatos