Fichamento do Livro "Senhas", de Jean Baudrillard

3145 palavras 13 páginas
UNISUL – UNIVERSIDADE DO SUL DE SANTA CATARINA
COMUNICAÇÃO SOCIAL: PUBLICIDADE E PROPAGANDA – 3º SEMESTRE
ESTÉTICA EM COMUNICAÇÃO – PROF.º GUTEMBERG GERALDES
TAINARA HIJAZ

FICHAMENTO TEÓRICO:
SENHAS, DE JEAN BAUDRILLARD

TUBARÃO, 06 DE JUNHO DE 2013

SENHAS, DE JEAN BAUDRILLARD

BAUDRILLARD, Jean. Senhas. 2ª edição. Difel: Rio de Janeiro, 2007.

Jean Baudrillard nasceu em Reims, nordeste da França, em 27 de julho de 1929. Durante seus estudos do ensino médio no Lycée Reims, ele entrou em contato com a patafísica, que se diz ser crucial para a compreensão dos pensamentos posteriores de Baudrillard. Ele se tornou o primeiro de sua família a cursar uma universidade quando se mudou
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Jean-Paul Sartre foi um filófoso representante do existencialismo. Sua filosofia dizia que no caso humano (e só no caso humano) a existência precede a essência, pois o homem primeiro existe, depois se define, enquanto todas as outras coisas são o que são, sem se definir, e por isso sem ter uma essência posterior à existência. Ao contrário do extenso e complexo sentido que Baudrillard atribui aos objetos nessa obra específica, o existencialismo de Sartre afirma que, exceto o homem, tudo que existe no mundo não é nada além daquilo que é. Enquanto Baudrillard se interessava pelo que “os objetos diziam uns aos outros, o sistema de signos e a sintaxe que eles elaboravam”, Sartre defendia que os objetos não possuem consciência, não se fundem na alteridade, na presença do outro. Ele apenas é. Barthes dividia o sistema de significação em dois momentos: denotativo e conotativo. O primeiro trata da percepção simples, superficial; e o segundo continhas as mitologias, como chamava os sistemas de códigos que nos são transmitidos e são adotados como padrões. Baudrillard utilizou muito desse conceito para compor a sua visão da significação das palavras, como ele citou que utilizou a análise linguística, a exemplo de Barthes, para explorar os objetos. Baudrillard utilizou tanto o sentido denotativo quando o conotativo para desenvolver seu pensamento acerca dos termos utilizados

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