Introdução

O trabalho a seguir visa utilizar o conteúdo ensinado em sala de aula e demonstrá-lo de maneira prática. O tema escolhido para este trabalho foi o basquete. Como o basquete se apropria bastante de dados estatísticos para descrever o desempenho de times e atletas, e o site da NBA (liga de basquete profissional norte-americana) fornece muitos dados estatísticos, foi conveniente juntar o lazer (é um esporte que pratico e acompanho) com tudo o que foi ensinado sobre estatística.
Este trabalho começa com definição de alguns conceitos para melhor a melhor compreensão das variáveis. A seguir, um estudo detalhado, contendo gráficos (histogramas, gráfico de barras e diagrama de dispersão), tabelas e comentários, de modo que os …exibir mais conteúdo…

Análise estatística

Histograma e Distribuição de frequências para variáveis quantitativas contínuas

As variáveis quantitativas neste estudo são “Altura”, “Pontos” e “Rebotes”.

Variável Altura

Classes (m) | Frequência absoluta | Frequência relativa | % | F. acumulada | % acumulada | 1,83 – 1,89 | 7 | 0,14 | 14,00% | 7 | 14,00% | 1,90 – 1,96 | 8 | 0,16 | 16,00% | 15 | 30,00% | 1,97 – 2,03 | 11 | 0,22 | 22,00% | 26 | 52,00% | 2,04 – 2,10 | 13 | 0,26 | 26,00% | 39 | 78,00% | 2,11 – 2,16 | 11 | 0,22 | 22,00% | 50 | 100,00% | Total | 50 | 1 | 100,00% | 50 | 100,00% |

Figura 2 – Histograma de frequências. Eixo x: classes de altura, eixo y: frequência.

A tabela de frequência e o histograma mostram que no basquete profissional, altura é fundamental. Poucos jogadores de baixa estatura tem sucesso, correspondendo a minoria dos atletas. Lembrando que “baixa estatura” no basquete são os jogadores que medem até 1,89m.

Variável Pontos

Classes (Pontos) | Frequência absoluta | Frequência relativa | % | F. acumulada | % acumulada | 4,1 – 10,0 | 13 | 0,26 |