KELLI SILVA GARDINAL RU 526475 Turma 2010/01

RELATÓRIO DE ESTÁGIO: NORMAL DE NÍVEL MÉDIO Trabalho apresentado à disciplina de Estágio: Normal de Nível Médio, no Curso de Pedagogia a Distância da Faculdade Internacional de Curitiba – FACINTER.

Centro Associado: Jaú/SP

JAÚ 2010

SUMÁRIO

RELATÓRIO DE ESTÁGIO: NORMAL DE NÍVEL MÉDIO 1
JAÚ 1
2010 1
RELATÓRIO DE ESTÁGIO: NORMAL DE NÍVEL MÉDIO 2
JAÚ 2
2010 2
SUMÁRIO 3
1 INTRODUÇÃO 4
2 IDENTIFICAÇÃO DO CONTEXTO ESTAGIADO 5
2.1 Curso observado 5
2.2 Local de realização do curso 5
2.3 Horário de realização do curso 5
2.4 Demais cursos realizados no mesmo local 5
3. CONCEPÇÃO PEDAGÓGICA 6
4. DESCRIÇÃO E ANÁLISE REFLEXIVA DAS ATIVIDADES DE ESTÁGIO …exibir mais conteúdo…

A LDB 9394/96 confere uma nova identidade ao Ensino Médio, determinando-o como etapa final da Educação Básica. (Art. 36), o que ocorre para a construção de sua identidade, significando assim que a escola deve assegurar a todos os cidadãos a oportunidade de consolidar e aprofundar os conhecimentos adquiridos no Ensino Fundamental; aprimorando o educando como pessoa humana; possibilitando o prosseguimento de estudos; garantindo a preparação básica para o trabalho e a cidadania; dotando o educando dos instrumentos que o permitam "continuar aprendendo", tendo em vista o desenvolvimento da compreesão dos "fundamentos científicos e tecnológicos dos processos produtivos.
O Ensino Médio, sendo etapa final de uma educação de caráter geral, afinada com a contemporaneidade, com a construção de competências e habilidades básicas, deve situar o educando como sujeito produtor de conhecimento e participante do mundo do trabalho, e com desenvolvimento da pessoa, como "sujeito em situação"- cidadão, levando o aluno à "vincular-se ao mundo do trabalho e à prática social".
Por meio de entrevista realizada com os professores da turma estagiada pude perceber que de uma forma geral a concepção de ensino adotada por eles é voltada para uma aprendizagem significativa que dê aos estudantes possibilidades de acesso