Escala para Avaliação das Características Comportamentais de Alunos com Habilidades Superiores SCBCSS-ESCALA

1368 palavras 6 páginas
1. INTRODUÇÃO

O presente trabalho refere-se à observação e aplicação da Escala para Avaliação das Características Comportamentais de Alunos com Habilidades Superiores SCBCSS-ESCALA, realizada na UAC (Unidade de Atendimento a Criança) da UFSCar em uma criança com indícios de altas habilidades/Superdotação.
A observação foi realizada durante as atividades escolares e na hora do lanche, totalizando duas horas.

2. Desenvolvimento

2.1 Observação

A instituição situada dentro da UFSCar tem um ambiente alegre, com uma decoração infantil e estimuladora, várias salas de aula, um refeitório, berçário e um parquinho.
Quando a discente chegou ao local, foi encaminhada para uma sala de
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T segundo a professora, ainda não escreve sozinho só por meio de cópia, mas reconhece as letras.

As respostas dadas pela professora comparadas com a observação feita, indicam que o aluno pode ter habilidade acima da média na área de aprendizagem, segundo a avaliação do instrumento nas características de

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