Gabriela de Andrade Botelho

Uma aprendizagem ou o livro dos prazeres

Grande parte da população é educada a viver em uma paideia filosófica, ou seja, uma realidade pelo saber racional, onde o homem é guiado unicamente pelo pensar, pela razão e pelo inteligível, desprezando o sensível. Em Uma aprendizagem ou o livro dos prazeres, de Clarice Lispector, vive-se a paideia poética, ou seja, uma aprendizagem na, da e pela poiesis. Paideia, do grego, traduziu-se o mais próximo ao português como formação, educação ou aprendizagem. Já poética vem de poiesis e fingere, o canto que trás a memória a origem. Principio incessantemente renovável de brotação, gestação. O título da obra é divido em duas partes. Na primeira, uma aprendizagem, tem-se a ideia da própria aprendizagem, onde podem ser feitas as perguntas: Quem ensina? Quem aprende? Na verdade, ao longo do romance, é percebido que há uma aprendizagem mútua entre os dois personagens, Lóri e Ulisses, onde um aprende e ensina com e para o outro. É uma aprendizagem na e pela paixão, na e pela própria poeisis, no domínio do sensível e dos prazeres. Na segunda parte, ou o livro dos prazeres, este livro pode ser entendido como uma espécie de manual de instrução para vida, porém, não se separando da aprendizagem do viver. Já mencionados anteriormente, os dois personagens são amantes, enamorados, apaixonados, têm entre si uma relação de amor, porém, Clarice desconstrói a ideia do amor platônico. Este é um amor dos prazeres, do