Ecopedagogia
CAMPO ACADÊMICO BRASILEIRO (2001-2010)
Carlos Eduardo de Araujo 1
Aurino Ferreira Lima2
Resumo: Este artigo apresenta os resultados de uma pesquisa bibliográfica sobre a ecopedagogia, utilizando como texto-base o livro “Ecopedagogia e Cidadania Planetária” de Francisco Gutiérrez e
Cruz Prado, que faz parte do Guia da Escola Cidadã do Instituto Paulo Freire, publicado em 2008.
Buscou-se mapear os fundamentos teóricos a partir da abordagem de Gutierrez, além de apresentar algumas reflexões sobre a ecopedagogia tomando como base o pensamento de autores de referência na área, como Gadotti, Keim e Avanzi. Por fim, situa a inserção da Ecopedagogia no campo acadêmico brasileiro de …exibir mais conteúdo…
Buscou-se mapear os fundamentos teórico s a partir da abordagem de Gutierrez, em seguida, apresenta as reflexões sobre a ecopedagogia tomando como base o pensamento de autores de referência na área como Gadotti, Keim e Avanzi e, por fim, situa a inserção da Ecopedagogia no campo acadêmico brasileiro de 2001 a 2010, utilizando como fonte de pesquisa o banco de teses da
Capes.
2 A ECOPEDAGOGIA: UM BREVE OLHAR TEÓRICO
Moacir Gadotti, professor da Universidade de São Paulo, em seu livro “Pedagogia da terra: Ecopedagogia e educação sustentável”, (2000) apresenta um contexto do mundo contemporâneo, denominado a era do extremismo, em que se coloca a possibilidade de destruição de toda a vida do planeta, seja pela ameaça nuclear ou pela degradação ambiental resultante dos impactos da produção industrial, apontando para a situação de autodestruição planetária. Afirma o autor que diante desses problemas ambientais de rep ercussão global, planetária, é preciso ”ecologizar a economia, a pedagogia, a educação, a cultura, a ciência, etc” (GADOTTI, 2000, p. 81).
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Torna-se necessário a ampliação de novas categorias explicitadoras da realidade, pois o mundo atual exige uma nova le itura e interpretação da realidade eco -sócio-econômica e cultural. Apresenta-se assim um cenário globalizado pela economia mundial