UNIVERSIDADE PAULISTA – UNIP
Curso de Matemática

Polo Gama - DF

Relatório:
Caracterização da Escola e Comunidade

Trabalho 1

Gama - DF
2014.

Caracterização da Escola e Comunidade

Projeto apresentado à Universidade
Paulista – UNIP, do curso de
Matemática, como um dos requisitos para a obtenção da nota na disciplina
Prática de Ensino: Integração EscolaComunidade,
Ministrada pela Prof.(a). Raquel Maia
Bokums

Gama - DF
2014

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Sumário
Introdução...................................................................................................................
Caracterização da escola
• Identificação...................................................................................................
• …exibir mais conteúdo…

Existe uma biblioteca que funciona nos três turnos com muitos livros literários comprados na bienal do livro e muitos de acervos. O laboratório de química e física é usado de acordo com a escala do professor. Sala de informática é um meio de trabalho interdisciplinar de todas as áreas de trabalho( português, historia, filosofia entre outras).
Sala de vídeo usada também por todas as disciplinas e nas apresentações de trabalhos ou seminários dos estudantes.
• Quem utiliza essas dependências e com que frequência?
Professores, estudantes, assistentes da educação. Professores e estudantes mais de uma vez por semana.
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•

Tais recursos são bem-utilizados, atingindo seus objetivos?
A utilização é de acordo com o planejamento das aulas, nesse sentido todo material usado tem um objetivo a ser alcançado.
•

Que aspectos mereceriam suas críticas ou elogios?
O trabalho coletivo onde todos trabalham com os mesmos objetivos focando além da aprendizagem o aluno em sua diversidade é a certeza da mudança da Educação em nosso país.
• Há comentários relevantes sobre outros aspectos?
Existe uma grande aceitação da comunidade com os novos projetos da escola.
Características da gestão escolar:
•

Como foi a participação dos vários profissionais da educação na elaboração da proposta pedagógica e do regimento escolar?
De acordo com a nova proposta pedagógica da Secretaria de Educação, toda e qualquer mudança dentro do ambiente escolar