Caderno do Aluno

História – 1a série – Volume 1

SITUAÇÃO DE APRENDIZAGEM 1 PROBLEMATIZANDO A PRÉ– HISTÓRIA

Páginas 3 - 5

1. A crença de que os seres humanos conviveram com os dinossauros, grandes répteis pré-históricos, e outros animais desse período, e de que sobreviveram – ao contrário desses animais – povoa nosso imaginário e é alimentada pela mídia em filmes e desenhos animados, tendo em vista ser de grande interesse fictício, fantástico. Contudo, diferentes estudos científicos apontam para uma diferença não menor que de dezenas de milhões de anos entre o desaparecimento dos dinossauros, por exemplo, e o surgimento dos seres humanos. Nesse momento, é importante que você evidencie a relação entre senso comum e conhecimento científico. 2. É no século XIX que se desenvolvem, sobretudo na Europa, diversos estudos que contemplam a origem e o desenvolvimento dos seres humanos e, também, a sistematização do pensamento histórico, a partir daí entendido como ciência. Esses estudos são sempre pautados pela ideia de desenvolvimento e progresso. Daí a concepção de que a Pré-história – história dos povos sem escrita – precedia a História. Os opostos binários citados são representativos dessa concepção e, ainda, informam o conhecimento de seus alunos a respeito da Pré-história, sendo desejável que você os problematize com o intuito de buscar romper com os preconceitos em relação a essa área do conhecimento. 3. Esta atividade deverá ser elaborada pelo aluno com base nas