A avaliação Psicológica pode ser compreendida como o processo técnico-cientifico de coletas de dados (Conselho Federal de Psicologia, 2003). Busca a construção de um conhecimento a cerca do individuo a respeito dos fenômenos psicológicos que estão relacionados com a interação do individuo com a sociedade, tendo para isso um pressuposto teórico e metodológico (SIQUEIRA, OLIVEIRA 2011).
Podemos falar em dois tipos de Avaliação Psicológica, que norteiam a atuação do profissional de orientação Vocacional. A avaliação psicológica centrada no resultado e a avaliação psicológica centrada no processo. No primeiro tipo de avaliação se enfatiza a utilização de testes sendo considerado o principal instrumento utilizado para se conhecer os interesses do avaliado. “O objetivo da avaliação psicológica é o de traçar um perfil detalhado do orientando, que permita encontrar e indicar quais áreas profissionais mais indicadas a ele.” (SPARTA, BARDAGI, TEIXEIRA, 2006, p.20). De outro lado a avaliação psicológica centrada no processo “pode fazer ou não uso de instrumentos e tem como objetivo auxiliar o orientador no planejamento do procedimento de orientação profissional para cada individuo.” (SPARTA, BARDAGI, TEIXEIRA, 2006, p.24 ).
A orientação vocacional nasceu na Europa em 1902, a partir da necessidade de melhorar a eficácia dos trabalhadores nas indústrias, identificando a falta de habilidade dos trabalhadores ao desenvolver determinadas tarefas, o que consequentemente diminuiria os