FACULDADE DO NOROESTE DE MINAS

LUIZ EDUARDO PEREIRA BOMFIM

ATLETISMO NA ESCOLA: DIFICULDADES E PERSPECTIVAS

Itabuna
2012

LUIZ EDUARDO PEREIRA BOMFIM

ATLETISMO NA ESCOLA: DIFICULDADES E PERSPECTIVAS

Artigo científico apresentado à Faculdade de Educação da FINOM, como requisito parcial para obtenção do título de Especialista Em Educação Física Escolar.

Itabuna
2012
ATLETISMO NA ESCOLA: DIFICULDADES E PERSPECTIVAS

Luiz Eduardo Pereira Bomfim[1]

Resumo:

Este artigo tem como foco principal identificar as raízes e …exibir mais conteúdo…

2. O ATLETISMO COMO MODALIDADE DA EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR

O atletismo é um esporte que na maioria das vezes é negligenciado na Educação Física escolar. Os motivos que levam a esta afirmação são vários, conforme se pode confirmar com Lencina (1999, p. 78) "os professores da rede apontam a falta de infra-estrutura física das escolas como um dos principais motivos pelo desinteresse em trabalhar o atletismo nas aulas de Educação Física". Na cultura da sociedade atual, os esportes e as práticas esportivas contemplam um alto grau de autoridade como prática social. Ao fazer esta consideração tem-se presente que hierarquicamente entre as modalidades esportivas, a que possui maior relevância como prática esportiva e social é o futebol, conforme afirma Ramos (1984, p. 48), "o futebol será um esporte como os demais. Apaixonar-se emerge de sua fetichização. Atribuem-lhe um valor inexistente para utilizá-lo como instrumento de despolitização". O Brasil por ser considerado o “País do Futebol” como afirma Ramos, acaba por preterir as demais modalidades, devido à preferência pelo futebol e com esse advento acaba-se por não haver investimentos nas estruturas das escolas para a prática de outras modalidades como o atletismo. Segundo a pesquisadora Simone Teresinha Meurer, pode-se afirmar que nesta classificação cultural esportiva e social dos esportes, o atletismo figura entre as últimas