voleibol será tratado nestas cinco aulas aliado ao tema transversal saúde, não para apenas mostrar ao aluno que sua prática pode ser promotora de saúde, mas também para tratar de possíveis implicações causadas no uso inadequado desta modalidade esportiva. Objetivo Geral ● Conhecer e reconhecer os benefícios, implicações e restrições da prática do voleibol como atividade física diária, preocupando-se com a prevenção de lesões ocorrida na execução de movimentos repetitivos ou realizada de maneira
Titulo: Educação Física na Grécia Antiga Desenvolvimento A prática de atividades físicas e esportivas foi, e continua a ser uma das constantes do comportamento humano. A manifestação cultural da atividade física produziu-se de formas diferentes, em função das necessidades sociais e dos objetivos estabelecidos em cada período histórico de civilização: assim, tem sido vista como atividade utilitária que possibilita a sobrevivência, como preparação para a guerra, meio de invocação religiosa
Curso de Graduação Atividade do 4o Ciclo de Aprendizagem a Distância – Disciplina Introdução à História e Teoria da Educação Física MARIANA NAKAMURA [RA: 1182917] São Paulo 2015 Atividade do 4o Ciclo de Aprendizagem a Distância – Disciplina Introdução à História e Teoria da Educação Física Trabalho apresentado a Disciplina de Introdução à História e Teoria da Educação Física, Docente Especialista Silas C. Teixeira, no curso de Graduação em Educação Física, para obtenção
Sivrac. A partir disso, a bicicleta passou por muitos aperfeiçoamentos até chegar ao modelo que conhecemos atualmente. A Inglaterra foi o primeiro país a organizar de maneira formal clubes e entidades esportivas voltadas à reunião, à formação e o treinamento de ciclistas. A partir daí esse esporte nunca mais parou de evoluir. Atualmente as principais modalidades do ciclismo são ciclismo de estrada, ciclismo de pista, mountain bike, BMX. Palavras-chave: Competições do ciclismo. Origem
Atividades Praticas Supervisionada Copa do mundo no Brasil Copa do mundo : a influência da mídia neste evento Copa do mundo : a influência da mídia neste evento Resumo Este trabalho analisa o discurso midiático relativo à Copa do Mundo no Brasil. Em uma revisão crítica acerca da constituição social dos “meios de comunica- ção de massa”, discuto o processo pelo qual a mídia atua na sociedade, a partir da noção de “mediação”. A partir de dados sobre a audiência
1920 após o período da Primeira Guerra Mundial através de Adolf Dassler. Desde então, a empresa cresceu e ganhou o mundo lançando produtos específicos para diversas modalidades esportivas usando uma comunicação diferenciada. O processo de evolução da marca adidas foi baseado na construção de um mundo melhor através do esporte, de acordo com Paulo Ziliotto (foto), gerente de comunicação da adidas do Brasil. Esta premissa está no dia-a-dia da empresa, em ações de Marketing e na postura de cada um dos
Nome do Acadêmico: Alison Trindade de Vargas Atividade Acadêmica: Corporeidade Professora: Suzana Schuch RESENHA DO LIVRO DE CORPO E ALMA: O DISCURSO DA MOTRICIDADE O autor do livro, João Batista Freire, tem em seu discurso uma provocação à mudança. Um livro questionador sobre um tema pouco trabalhado por nossos educadores: a ideia do corpo como um todo integrado em que a matéria e o espírito, o sensível e o inteligente devem ser pensados dentro de um mesmo processo. O começo do texto, um
Atividades de lazer em vários lugares Na água: esportes mais tranquilos como a pescaria, natação... No campo: passear e escalar montanhas, andar a cavalo... Na cidade: quadras poliesportivas, playground, futebol, sala de jogos, sala de ginástica, encontro com amigos para uma partida de bocha... No ar: esportes de adrenalina podem ser praticados por aqueles que curtem uma dose
PLANO DE AULA — TÊNIS Espaço utilizado — Uma quadra esportiva ou um salão com cobertura. Objetivo GERAL— Proporcionar aos alunos a familiarização com o esporte tênis, para que conheçam os materiais necessários e também os fundamentos que regem esse esporte. Objetivo Específico — Promover uma prática esportiva às crianças, para que possam desenvolver coordenação motora, raciocínio, respeitando o limite de aprendizagem de cada colega. DURAÇÃO — 120 Minutos (02 Horas). Material / Recurso
Com relação à ginástica, assinale o que for correto. 01) A ginástica geral é uma manifestação gímnica que se fundamenta nas diversas ginásticas e em outros elementos da cultura corporal, como danças, jogos e práticas circenses. 02) A ginástica artística/olímpica, a ginástica rítmica e o trampolim são modalidades gímnicas que fazem parte do programa dos Jogos Olímpicos. 04) A ginástica artística é uma modalidade olímpica exclusivamente feminina. 08) São aparelhos oficiais da ginástica artística/olímpica: