RESUMO PROVA ANAC BLOCO I- RPA (Regulamentação da Profissão Aeronauta) SAC (Sistema da Aviação Civil) Inspiração Inglesa: Soberania do estado ao espaço aéreo sobrejacente a seu território. Formação Francesa: Livre circulação no espaço aéreo sobrejacente ao seu território. TEORIAS DO ESPAÇO AÉREO: Liberdade do espaço aéreo; Liberdade restrita do espaço aéreo; Liberdade de zonas de ar; Soberania do estado. CONVENÇÕES: Convenção de PARIS (1919): Regulamentação
Paixão. Saudades. 34 Loucuras 36 Três verdades 38 Agora são 06h30min 39 Companhias 40 2 Sabedoria 42 O caminho mais curto 44 E você? 46 Não negocie 48 Três simples verdades. 50 É humano. É falho. É melhor que seja assim. 52 Foco. Barco. Vitória. 54 O tempo vai passar 56 Fardos. Competência.
Escola Básica e Secundária Tomás de Borba História A 11º Ano Todos Iguais? A Problemática da Abolição da Escravatura Ilustração 1 Ilustração 1 Trabalho elaborado por: 2012/2013 Todos Iguais? A Problemática da Abolição da Escravatura Escola Básica e Secundária Tomás de Borba Disciplina de História
São dadas as medidas de diferença de potencial (em mV) realizadas em pilhas montadas utilizando placas dos metais A, B, C, D, E, Fe e X frente ao meio M. EA - ED = 210 EB - EC = - 220 EFe - EX = 150 EB - EE = 100 Sabe-se que: A ddp da pilha C/M//M/D é 140 mV em valor absoluto. Ligando-se o metal D ao pólo positivo do medidor a ddp resulta negativa. A ddp da pilha Fe/M//M/E é 60 mV em valor absoluto. Adicionando-se solução de ferricianeto de potássio aos
Unidade I 1 - “Processo de gerenciar estrategicamente a aquisição, movimentação e armazenagem de materiais, peças e produtos acabados, através da organização e seus canais de marketing, de modo a poder maximizar as lucratividades presentes e futuras através do atendimento dos pedidos a baixo custo”. Essa é uma definição de: a) Administração da Produção. b) Gestão em Projetos Industriais. c) Logística. d) Suprimentos. 2 - Considere os seguintes elementos de avaliação: 1. Capacidade
1- NR DISPOSIÇÕES GERAIS Não tem. NR 2 - INSPEÇÃO PRÉVIA Não tem. NR 3-EMBARGO OU INTERDIÇÃO Não tem. NR 4 - SERVIÇOS ESPECIALIZADOS EM ENGENHARIA DE SEGURANÇA E EM MEDICINA DO TRABALHO Não tem. NR5 - COMISSÃO INTERNA DE PREVENÇÃO DE ACIDENTE Não tem. NR 6 – EQUIPAMENTO DE PROTEÇÃO INDIVIDUAL – EPI Não tem. NR 7 - PROGRAMA DE CONTROLE MÉDICO DE SAÚDE OCUPACIONAL Não tem. NR 8 – EDIFICAÇÕES Não tem. NR 9 - PROGRAMA DE PREVENÇÃO DE RISCOS AMBIENTAIS Não tem. NR 10 – SEGURANÇA
Disciplina: Área de Integração Professora: Diana Monteiro Nomes: Daniela Rodrigues Inês Fernandes Índice Introdução Na disciplina de Área de Integração foi-nos proposta a elaboração de um trabalho cujo tema é “Identidade Regional”. Ao longo do nosso trabalho iremos caraterizar o espaço que nos rodeia, tendo especial atenção a região em que vivemos, de modo a podermos compreender melhor as divergências entre elas e o espaço nacional
SEQUÊNCIA DIDÁTICA HISTÓRIA 6 º ANO Flávio Melo HABILIDADES DO CBC DE HISTÓRIA: 5.1: Analisar e compreender as especificidades e complexidades dos povos indígenas brasileiros à época de sua “descoberta” pelos europeus: origens, movimentos migratórios e diversidade linguístico-cultural. 5.2: Diferenciar as principais “nações” indígenas brasileiras, especialmente as reconhecidas como presentes em Minas Gerais: Pataxó, Xacriabá, Krenak e Maxacali Caxixó, Aranã Paulíararu, Xucuru, Kariri
Recursos naturais renováveis: materiais explorados pelo Homem que podem ser substituídos de tempos a tempos. Como fontes de energia renováveis temos a energia eólica, a energia solar, a energia das ondas do mar... Recursos naturais não renováveis: materiais explorados pelo Homem que acabam se intensamente explorados e que para se renovarem é necessário muito tempo. São exemplos disso o carvão, o petróleo, o gás natural, muitos minerais e rochas... ⋄ alguns recursos renováveis podem-se
desenvolvimento do sistema de governo. Pouco depois, sinais de civilização podem ser vistos também no Egito e datam de aproximadamente 3.000 anos a.C.. Sabe-se que os egípcios primitivos dominavam várias técnicas dentre as quais, as de construção de barcos de junco, de trabalhar pedra dura, de