muito entusiasmado com esse produto. Martha acabara de voltar da Feira Nacional de Ferragens de Chicago. Estava exausta, depois de passar um dia inteiro de pé no seu estande respondendo às mesmas perguntas centenas de vezes. Porém a feira deixou-a animada. Todo ano os patrocinadores dessa feira fazem um concurso para selecionar os melhores produtos novos apresentados. Dentre mais de 300 produtos daquele ano, sua ratoeira ganhara o primeiro lugar. Tal notoriedade não era nova para a ratoeira Trap-Ease
significa que o outro está interessado ‘em mim’ o suficiente para descobrir quem sou eu. Inclusão tem a ver com a preocupação em ser proeminente (estar acima no sentido de ser importante, mais do que dominação). De um lado existem pessoas do tipo animado, do tipo que gostam de festas, de fazer atividades em grupo, de iniciar conversas com estranhos. Por outro lado existem pessoas que preferem ficar sozinhas, são mais reservadas, raramente começam conversas e evitam festas. Inclusão envolve a quantidade
COORDENADORIA DE MATEMÁTICA EXERCÍCIOS DE REVISÃO - FUNÇÕES PROFESSOR: Oscar Luiz Teixeira de Rezende 1) Determinar o domínio das seguintes funções: J a) f(x) = b) f(x) = c) l) y = a) y = b) m) y = 2) Em cada função abaixo determine: i) O conjunto domínio de y ii) O conjunto Imagem de y iii) As raízes, caso existam iv) As coordenadas do vértice v) Esboce o gráfico de y a) y = -x2 b) y = 5x2 c) y = 3x2 + 8 d) y = -x2 + 36 e) y = x2 – 5x + 7 f) y = -2x2
UNIVERSIDADE ESTADUAL DE CAMPINAS INSTITUTO DE ECONOMIA MESTRADO EM DESENVOLVIMENTO ECONÔMICO Torstein Veblen: A classe ociosa, a comparação odiosa e o pecado original. Resumo: Este trabalho foca a análise de Torstein Veblen sobre a cons constituição de uma classe ociosa na sociedade.... 1 – A teoria da classe ociosa O propósito do livro de Veblen é claro. O lugar e o valor da classe ociosa em sua qualidade de fator econômico da vida moderna, ou em outras palavras, mostrar
Aspectos Motivacionais da Aprendizagem, da Inteligência e das Habilidades Levando em consideração a temática levantada nesta pesquisa, compreendemos ser importante pontuar a concepção de aprendizagem, bem como de motivação, já que pretendemos analisar alguns fatores motivacionais fundamentais para que esta ocorra. Os estudos que tratam da aprendizagem são numerosos, assim como as variações conceituais entre eles. Assim, primeiramente trazemos algumas considerações sobre aprendizagem, a partir
UNIVERSIDADE FEDERAL DE ITAJUBÁ – CAMPUS ITABIRA RELATÓRIO SOBRE IMPLANTAÇÃO DE UM PARQUE EÓLICO ITABIRA 2012 1 RESUMO 1 INTRODUÇÃO A matriz energética elétrica é aquela composta pelas fontes de geração de energia elétrica utilizada no país. No Brasil a matriz energética elétrica é composta por 75,9% de geração a partir de hidráulica, 4 % de gás natural, 4,2 % de biomassa, 2,5 % de derivados do petróleo, 3 % de energia nuclear, 1,6% de carvão, 8,8 % importação e apenas 0,05% de
PROTEÍNAS Conceito: são compostos orgânicos de alto peso molecular, são formadas pelo encadeamento de aminoácidos. Representam cerca do 50 a 80% do peso seco da célula sendo, o composto orgânico mais abundante de matéria viva. Observações: - Pode-se dizer que as proteínas são polímeros de aminoácidos, e que em suas moléculas existem ligações peptídicas em número igual ao número de aminoácidos presentes menos um. - Pode-se dizer, também, que os aminoácidos são monômeros dos peptídeos
ter uma ou mais vegetações predominantes, sendo influenciado pelo macroclima, tipo de solo e outros fatores físicos quando não houver barreiras geográficas. Independente do continente há semelhanças das paisagens, apesar de poderem ter diferentes animais e plantas, devido à convergência evolutiva. Um bioma é composto da comunidade clímax e todas as subclímax associadas ou degradadas. É geralmente identificado pela flora clímax, pela estratificação vertical ou pela adaptação da vegetação.
EXCELENTÍSSIMO SENHOR DOUTOR JUIZ FEDERAL DA VARA DO TRABALHO DE PATOS DE MINAS/MG. Fulano de tal, brasileiro, solteiro, maior, nascido em 11/07/1986, auxiliar de triparia, inscrito no CPF sob o número 040.799.878-15, portador da carteira de identidade número MG-18.260.881 SSP/MG, residente e domiciliado na Rua Sergipe nº 84, B. Brasil, Patos de Minas/MG, CEP 38700-000, vem à presença de Vossa Excelência, por seus procuradores infra-assinados, propor RECLAMATÓRIA
da criança e incluir o jogo e a brincadeira na escola tem como pressuposto o duplo aspecto de servir ao desenvolvimento da criança, enquanto indivíduo, e à construção do conhecimento, processos estes fortemente interligados. Brincar favorece a auto-estima da criança e a interação de seus pares, propiciando situações de aprendizagem e desenvolvimento de suas capacidades cognitivas. Por meio de jogos a criança aprende a agir, tem sua curiosidade estimulada e exercita sua autonomia. Brincadeira e jogos