Campo formativo: desarrollo físico y salud
Aspecto: Promoción de la salud
Competencia que se favorece: Practica medidas básicas preventivas y de seguridad para preservar su salud, así como para evitar accidentes y riesgos en la escuela y fuera de ella
Aprendizajes esperados: Practica y promueve algunas medidas de seguridad para actuar en el hogar o en la escuela ante situaciones de emergencia: sismos, incendios e inundaciones, entre otros.

Situación didáctica ``simulacro``

Realizar cuestionamientos acerca de sus conocimientos previos, ¿saben que es un simulacro?, ¿Por qué creen que se hacen?, ¿en qué momento se tiene que hacer? Que sentirían ustedes si hicieran un simulacro?, ¿ han visto ustedes un simulacro?, ¿Qué …ver más…

Otros aprendizajes a favorecer: lenguaje escrito. Expresa sus ideas acerca del contenido de un texto cuya lectura escuchará, a partir del título, las imágenes o palabras que reconoce.

Exploración y conocimiento del mundo.
Competencia que se favorece: Distingue algunas expresiones de la cultura propia y de otras, y muestra respeto hacia la diversidad.
Aprendizajes esperados: Se forma una idea sencilla, mediante relatos, testimonios orales o gráficos y objetos de museos, de qué significan y a qué se refieren las conmemoraciones de fechas históricas. Situación didáctica `` revolución mexicana ``
Dejarles de tarea que investiguen lo que paso el día de la Revolución Mexicana
Indagar con los niños acerca de sus conocimientos previos ¿ qué fue lo que les encargue de tarea?, ¿ qué paso el día de la revolución?, ¿quienes creen que participaron en ella? ¿conocen a Porfirio día, a ¿ Venustiano Carranza?, a ¿ pancho villa?, ¿ quieren saber quiénes fueron?
Mostrarles un video acerca de los personajes y de lo que paso el día de la revolución Mexicana.
Indagar con ellos ¿Qué vieron el video?, ¿quienes participaron? ¿por qué fue la revolución?
Hacer un dibujo de los personajes del video o de lo que vieron en el.
Con las tarjetas del libro de juego y aprendo de la revolución hacer una secuencia de historia, pegarlas en una hoja blanca
Por turnos el niño pasara a