guion de radio sobre el bullying
PERSONAJES
LUCUTOR (1)
LUCUTOR (2)
INVITADO ESPECIAL(3)
SECCIONES :
LOCUTOR (1) JOEL MIRANDA GARCIA CON EL SALUDO DE BIENVENIDA.
Muy buenas tardes queridos oyentes ( papitos , mamitas ,niños y niñas y de más personas que se encuentran en estos momentos escuchando nuestro programa radial) en esta tarde queremos compartir con todos ustedes un tema que se esta cobrando relevancia en nuestro medio escolar como es : el acoso escolar o el bulling.
Este programa esta dirigido por la facultad de PEDAGOGIA INFANTILDE LA UNIVERSIDAD DE MEXICO con la compañía del docente HERIBERTO SANCHEZ ROCHA y quien les habla JOEL MIRANDA GARCIA estudiante de v semestre de pedagogía infantil.
LOCUTOR (1) JOEL …ver más…
LOCUTOR(2): bueno nuestro compañero hace una pregunta muy importante, que todos desearemos conocer, las consecuencias serian las siguientes:
La gravedad del maltrato, de la personalidad y de las habilidades del acosado, Rompe al acosado resentimiento, sentirse terriblemente inferior y despreciado.
(Importancia del grupo, especialmente a esa edad)
LOCUTOR (1): en estos momentos vamos a presentarles nuestra invitado especial como lo es HIPOLITO GONZALES RAMIREZ, quien nos va a contar ¿Quiénes pueden ser acosadores en la escuela?
INVITADO ESPECIAL ( 3 ): hola mi nombre es HIPOLITO, curso 5 grado y estudio en el colegio, hoy quiero contarles quienes pueden ser acosados en la escuela :
Chicos o chicas con baja autoestima, pero una gran necesidad de ser aceptados , capacidad de liderazgo, mucha impulsividad, sin respeto a las normas, escaso autocontrol, con un grupo que lo respalda, son conocidos por todos (incluso profesores).
LOCUTOR (1): HIPOLITO, de lo que tu has observado en tu aula de clase, nos puedes contestar lo siguiente, ¿Quiénes pueden ser acosados de esta forma en la escuela?
INVITADO ESPECIAL (3): para responder lo que me preguntas y lo que quisieran saber los oyentes, se clasificarían de diferentes formas como lo es: la edad, raza, corpulencia, inteligencia, baja autoestima, pocas habilidades sociales, se sienten indefensos, creen que no pueden usar la violencia, no ven salida.
LOCUTOR (2): además de estos temas