UNIVERSIDAD NACIONAL AUTONOMA DE MEXICO
FACULTAD DE FILOSOFIA Y LETRAS
SISTEMA DE UNIVERSIDAD ABIERTA Y EDUCACION A DISTANCIA

LICENCIATURA EN PEDAGOGIA

PEDAGOGIA CONTEMPORANEA DEL SIGLO XX-I

5° SEMESTRE GRUPO 9192

ASESOR(A).

LIC. HILDA GUADALUPE BUSTAMANTE ROJAS

TRABAJO

UNIDAD 1
LA EDUCACIÓN NUEVA COMO MOVIMIENTO PEDAGÓGICO

ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 1.2
ENSAYO

Villa de Etla, Oaxaca; a 17 /09 /2013

Actividad de Aprendizaje. 1.2 Realiza un breve ensayo en donde relaciones los conceptos educación, niño y maestro, contrastándolos con tu …ver más…

Por lo tanto, la función principal del maestro es hacer que los alumnos comprendan dichos conocimientos, de tal manera que se logre una pauta verbal y simbólica del conocimiento. Por lo tanto el propósito fundamental es crear en el alumno, la inquietud por el aprendizaje, el interés por explorar y sumergirlo en un ambiente que le ayude a la adquisición de nuevas experiencias. Las cuales le ayudaran en su vida cotidiana a reaccionar de manera reflexiva, curiosa y con el interés necesario para afrontar cualquier situación.
Rousseau nos dice que la educación consiste en preparar al niño, no para ser un adulto rápidamente e integrarlo a la sociedad, sino más bien enseñarlo a ser verdaderamente niño. En base a este supuesto se puede afirmar que para que el niño pueda responder creativamente a sus necesidades de aprendizaje, las escuelas deberán contar con espacios donde el infante no sea un ente pasivo, sino más bien activo, es decir, por medios de ejercicios ya sea lúdicos o integradores, el niño en su carácter de alumno asimilara de mejor forma los conocimientos. De igual manera deben contar con diversos métodos y materiales necesarios para la aplicación de los conocimientos ya que se ha comprobado que se aprende más en la práctica que en la teoría “aprender hacer haciendo”, es decir, el alumno aprenderá a aprender (Meta cognición).

Sin embargo en nuestro país, para ser exacto los estados del sureste como mi estado Oaxaca,