DIAGNÓSTICO OPERATORIO DE PIAGET
Nombre: Federica
Fecha de nacimiento: 11/10/2005
Fecha de aplicación: 02/06/2012

1-CLASIFICACIÓN.
Material: Figuras geométricas de goma eva, de color azul, rojo y amarillo, círculos, cuadrados, rectángulos y triángulos, uno cerrado y otro abierto y en dos tamaños (grandes y pequeños).
Consigna: Figuras Geométricas
“Poné juntas las que son parecidas, las que pueden ir juntas, tratando de hacer la menor cantidad de montoncitos posibles”…
“Juntá las que se parecen”.
“Poné junto lo que tiene que ir junto”. Fede al darle la consigna rápidamente separo cada figura grande de las chiquitas y las gruesas de las delgadas. Se le pregunto si podría hacer un montoncito mas chico y agrupo triángulos …ver más…

Luego al ver que algo de la situación no le conformaba, separamos de nuevo los verdes más claritos de los oscuros, ahí se le pregunto si los podía ordenar y los ordeno por color y por tamaño.
Estadio: III
Resultado: en ambos ejercicios logra la relación asimétrica unidireccional, logra la reversibilidad reciproca, es decir, por ejemplo, en el caso de las canastas ella vio que la canasta roja es mas grande que la verde pero mas chica que la azul. Logró la transitividad porque ordenó (incluyó) las canastas sin compararlos, sin tanteo, utiliza también el método sistemático, busco el mas grande y lo intercalo directamente. Pudo seriar de forma mental.

3. CONSERVACION DE CANTIDADES
3.1. Cantidades discontinuas
3.1.1. Correspondencia término a término
Material: 10 fichas de un color para el examinador y 10 fichas de otro color para el examinado.
Aplicación: colocar 7 fichas alineadas.
Consigna: “Con tus fichas, hace lo mismo que yo hice con las mías”
Fede tenía 10 fichas y yo 7, arme la fila y le dije que hiciera lo mismo. Ella rápidamente se dio cuenta que tenia mas y me dijo “creo que yo tengo mas, espera (las contó) estas tres no van porque vos tenes 7 y yo 10”
“¿Los dos tenemos lo mismo de fichas o alguno de los dos tiene