atiidad integradora etapa 2 artes

1140 palabras 5 páginas
UNIVERSIDAD AUTONOMA DE NUEVO LEON
PREPARATORIA 8

ACTIVIDAD INTEGRADORA
ETAPA 2

NAYELY ALEJANDRA LUNA SANCHEZ
MATRICULA: 1615431
GRUPO: 29
MATERIA: APRECIACION DE LAS ARTES
MAESTRO: M.C. SALVADOR ALCALA DIAZ
FECHA: 21 DE MARZO 2013

Reseña de una obra de arte (pintura)

"Ocultar el sentido", 2012. “Hide the Sense” óleo, acrílico y grafito sobre tela. Hugo Lugo/ 240 x 185 cm
La pintura que a mí me llamo la atención fue la de “Ocultar el sentido” (Hide the Sense) de Hugo Lugo, ya que es una pintura de forma extraña como que al momento de verla te parece rara ya que tiene la pintura en cabeza y algo extraño.
Elementos de la pintura “Ocultar el sentido”
El autor de esta pintura es: Hugo Lugo. El título es “Ocultar
…ver más…

Considera su trabajo como “un juego entre los puntos de cruce del dibujo, la pintura y la fotografía.” Sus principales intereses es el lado formal del lenguaje y la representación “…los objetos como portadores de significados potenciales, y las situaciones extrañas que provocan asombro; especialmente las experiencias en las que nos enfrentamos a cosas que son difíciles de explicar. Por lo general, esas situaciones que represento, implican un cierto dilema ética, un ‘hacer o no hacer’, no tanto como un enfoque moralista, sino más bien sobre la compleja condición humana. Hugo Lugo actualmente vive y trabaja en Tijuana, México.

Comentario Personal
Esta imagen significa para un sentimiento humano, ya que se muestra una persona ocultándose a través de su pintura como queriendo que nadie lo vea y solo poderse comunicar por medio de sus pinturas. A mí, en lo personal, cuando la vi por primera vez, me causo como una idea de que el artista era algo raro al exponer una pintura donde un sujeto tiene una pintura en la cabeza sin ninguna razón, hasta que reflexiones y me empecé a preguntar: ¿Por qué tiene una pintura en la cabeza?, ¿Estará representando algo?, ¿Algún sentimiento?, ahí es donde empiezan a surgir las cuestiones sobre esta pintura, esto es

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