Eva, Avilés Sánchez
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Diseño de un sistema metodológico

1ª Parte. Decálogo didáctico

Este modelo didáctico está elaborado para propiciar un aprendizaje dirigido a al conocimiento del medio natural, social y cultural, con la finalidad de proporcionar al alumnado herramientas por conocer el entorno dónde vive, para aprender a habitarlo, a respetarlo y a transformarlo para la mejorar. Concretamente, va dirigida a los alumnos de segundo nivel de Ciclo Inicial.
Con este modelo trataremos de concienciar a los niños de la importancia que tendrá su comportamiento, su aportación, su experiencia y su práctica, para el conocimiento del medio natural, social y cultural.
En este modelo es muy importante el aprendizaje colaborativo, ya que …ver más…

Para otros, las diferencias culturales son la causa de que perdamos de vista lo que tenemos en común en cuanto seres humanos y, por lo tanto, constituyen la raíz de numerosos conflictos.
Este segundo diagnóstico resulta hoy tanto más digno de crédito cuanto que la mundialización ha aumentado los puntos de interacción y fricción entre las culturas, originando tensiones, repliegues y reivindicaciones en relación con la identidad, en particular de índole religiosa, que se convierten en fuentes potenciales de conflicto.
Por consiguiente, el desafío fundamental consistiría en proponer una perspectiva coherente de la diversidad cultural y, por su conducto, aclarar cómo, lejos de ser una amenaza, puede contribuir a las medidas que adopte la comunidad internacional. Es ése el objetivo esencial del presente informe.
El Informe Mundial de la UNESCO
Desde su creación, la UNESCO ha estado convencida del valor intrínseco y la necesidad de la diversidad cultural. Su Constitución (1945) menciona la “fecunda diversidad” de las culturas del mundo. Esta convicción es tan pertinente hoy como en el pasado, a pesar de que la definición de “cultura” es ahora mucho más amplia y de que la mundialización ha modificado significativamente la situación existente al termino de la Segunda Guerra Mundial.
Los objetivos del Informe Mundial sobre la Diversidad Cultural son los siguientes:
● analizar la