Ventajas y consideraciones en el uso y control de equipos topograficos electronicos en proyectos viales y obras de ingenieria civil.
11669 palabras
47 páginas
Universidad Nacional de PiuraFacultad de Ciencias Sociales y Educación
PROGRAMA DE ESPECIALIZACIÓN EN MATEMÁTICA DIRIGIDO A DOCENTES DE INSTITUCIONES EDUCATIVAS PÚBLICAS DEL NIVEL DE EDUCACIÓN BÁSICA REGULAR 2012 – 2014
PERFIL DE LA INVESTIGACION ACCION
MEJORAMIENTO EN LA ELABORACIÓN Y APLICACIÓN DE INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN PARA VERIFICAR EL LOGRO DE CAPACIDADES EN EL ÁREA DE MATEMÁTICA CON ESTUDIANTES DE PRIMERO DE SECUNDARIA DE LA I.E. LOS ALGARROBOS – PIURA – 2013.
PRESENTADO POR:
DOMINGUEZ CALLE, Dick Lander
PARA OPTAR EL TÍTULO DE SEGUNDA ESPECIALIDAD EN “INVESTIGACION Y DIDÀCTICA EN EL AREA DE MATEMÁTICA” - NIVEL DE EDUCACIÓN SECUNDARIA DE EDUCACIÓN …ver más…
En el caso del docente, sirve para mejorar e ir adaptando su enseñanza a las necesidades de quienes aprenden; en el caso de los estudiantes, para que sean conscientes de los aspectos a superar y las potencialidades que pueden desarrollar; y en el caso de los padres de familia, para apoyar a sus hijos en el afianzamiento de sus logros y superación de sus dificultades.
La evaluación de los aprendizajes se caracteriza por ser integral, continua, sistemática, participativa y flexible. Se ha considerado que la evaluación es un acto educativo donde estudiantes y docentes aprenden de sus aciertos y errores.
Por ello como participante del Programa de Formación y Capacitación Permanente 2012 – 2014 Programa de especialización en MATEMATICA (PRONAFCAP), después de haber analizado minuciosamente su práctica pedagógica y haber identificado su problemática en el aula; plantea el siguiente proyecto de investigación:
MEJORAMIENTO EN LA ELABORACIÓN Y APLICACIÓN DE INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN PARA VERIFICAR EL LOGRO DE CAPACIDADES EN EL ÁREA DE MATEMÁTICA CON ESTUDIANTES DE PRIMERO DE SECUNDARIA DE LA I.E. LOS ALGARROBOS – PIURA 2013
La presente investigación se propone elaborar adecuadamente los instrumentos de evaluación acorde con los planteamientos de los nuevos enfoques pedagógicos y además recoge los criterios planteados en una evaluación con estándares curriculares y evaluación en educación matemática,