UNIVERSIDAD Y RESPONSABILIDAD ECOPEDAGÓGICA. UNA PERSPECTIVA COMPARADA

Maracay, enero de 2009

PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

El acelerado crecimiento económico que experimentan muchas ciudades en el mundo necesita de una demanda cada vez más alta de energía y recursos naturales; aun ritmo tal, que le es imposible a los ecosistemas recuperarse de forma natural de senda sobreexplotación y de las emisiones contaminantes vertidas en el aire y agua. El Informe de las Naciones Unidas sobre Desarrollo Humano 1998 (PNUD) señala que el consumo se ha incrementado seis veces más con respecto al consumo de 1950, y que este incremento está ejerciendo una presión insostenible sobre el Ambiente, siendo la causa principal del actual …ver más…

Las universidades y sus educadores en Venezuela tienen así, por mandato constitucional, la obligación de ayudar a la creación de una Conciencia Ecológica Sustentable (CES) no sólo desde la movilización oportuna y pedagógica de una información argumentada, sino por sobre todo, desde su propio quehacer como institución que de forma permanente propicia en su comunidad actores altamente multiplicadores de la CES. Para que exista sustentabilidad indudablemente debe cohabitar la educación sustentable o ecopedagogía; tema crucial en la gestión para transformar los actuales sistemas de producción y consumo, ya que un avance sostenido a este respecto, sólo se podrá mantener con el compromiso de todos los ciudadanos toda vez que es un problema cuya responsabilidad es compartida. Simioni (2003), opina que las universidades y académicos están obligados a comprometerse y monitorear los problemas ambientales y ofrecer alternativas técnicas de solución. Lo cual implica que se involucren proactivamente como sujetos activos que desde su praxis gestionan la descontaminación ambiental y el desarrollo sustentable. Prueba de ello es una investigación realizada por Goméz (2006), para establecer la relación entre la conciencia ecológica y las conductas de protección al Ambiente, basada en la teoría de la acción planificada (TAP) de Ajzzen y fIShbein, y así evaluar la tendencia heterónoma o no de la