UNIDAD DIDACTICA: “LA ESTACIÓN DE TREN DE HURLINGHAM”
DURACIÓN: MES DE JUNIO.

PREGUNTAS ORGANIZADORAS:
*¿CUÁL ES LA FUNCIÓN SOCIAL DE LA ESTACIÓN DE TREN?
*¿DE MANERA SE PUEDE ACCEDER AL VIAJE EN TREN?
*¿QUÉ PERSONAS TRABAJAN PARA QUE LA ESTACION DE TREN FUNCIONE?
*¿CUÁLES SON LOS TRABAJOS QUE DESEMPEÑAN LAS PERSONAS QUE TRABAJAN EN LA ESTACION?
*¿DE QUÉ MANERAS SE PUEDEN OBTENER LOS BOLETOS?
*¿QUÉ OTRAS COSAS PODEMOS ENCONTRAR EN LA ESTACIÓN?
*¿QUE PLANTAS OBSERVAMOS QUE CRECEN EN EL LUGAR?

CONTENIDOS
ACTIVIDADES
RECURSOS
JUEGO:
-INICIO EN LA COORDINACION DE ACCIONES PROPIAS CON LAS ACIIONES DE SUS PARES, ASUNCION DE DIFERENTES ROLES, SOSTENIMIENTOS DE LOS MISMOS Y SU VARIACION.
-ANTICIPACION DE ESCENAS A DRAMATIZAR, …ver más…

TENIENDO EN CUENTA EL SOPORTE DONDE SE ESCIBIRA.
SALIDA:
EL GRUPO SE DIVIDE EN CUATRO, TENIENDO EN CUENTA LOS NENES DE LA PRIMARIA.
GRUPO1:
SE REALIZARA LA ENTREVISTA
( SE REGISTRARAN LAS RESPUESTAS A TRAVES DE ESCRITURA O GRABACIONES).
GRUPO2:
OBSERVARAN LOS ARBOLES Y REALIZARAN UN REGISTRO A TRAVES DE DIBUJOS Y FOTOS
GRUPO 3:
OBSERVARAN Y REGISTRA RAN TODO LO QUE HAY EN LA ESTACION.
(MOVIMIENTO DE LAS PERSONAS, SANITARIOS, KIOSCOS ETC.).
GRUPO 4: OBSERVARÁN Y REGISTRARÁN ARTAVES DEL DICTADO SI HAY PUENTES, CRUCES, VÍAS SEÑALIZACIÓN.

DESPUES DE LA SALIDA SE SOCIALIZARÁ LA INFORMACION OBTENIDA COMUNICANDO A LOS DEMAS LO QUE SE OBSERVO EN LA SALIDA.
SE REUNIRA AL GRUPO EN SU TOTALIDAD Y SE LES PEDIRA A CADA GRUPO QUE LES CUENTEN LO OBSERVADO CON AYUDA DE LOS DIFERENTES REGISTROS QUE TIENEN, SE MUESTRAN LOS DIBUJOS, LAS FOTOS, SE ESCUCHARA LA ENTREVISTA. SE SACARA EL AFICHE EN EL QUE VOLCAMOS LOS CONOCIMIENTOS PREVIOS Y SE REALIZARA LA COMPARACION, ENTRE LO QUE CREIAN ANTERIORMENTE Y LO QUE PUDIERON OBSERVAR.

*JUEGO DE TRABAJO:
SE LES DIRA A LOS NIÑOS, QUE DIAS PASADOS JUGAMOS TODOS A LA ESTACION DE TREN PERO AHORA QUE LA CONOCEMOS MEJOR PODEMOS HACER UN LISTADO DE COSAS QUE NECESITAMOS PARA JUGAR.
IREMOS VIENDO JUNTOS COMO CONSTRUIR LOS DIFERENTES OBLETOS QUE NECESITAMOS.
SE OFRECEN DIFERENTES MATERIALES PARA CONSTRUIR MONEDAS, BILLETES, TARJETAS,