Trabajo Práctico evaluativo:
“Los elementos químicos también tienen su historia”
1) Actividad: Lee el siguiente texto y luego realiza la actividad.
Objetivo: Comprender como evoluciona la ciencia a lo largo de la historia.

a. ¿Cuál era el objetivo que perseguían los alquimistas? Busca información sobre el origen y desarrollo de las prácticas alquímicas.
b. Describe el experimento de Brand. Investiga cómo puede aislarse fósforo actualmente y compara ambos procedimientos.
c. El fósforo en la orina se encuentra en forma de fosfatos, al igual que en los huesos. Sobre esta base, ¿cuál sería la explicación científica de lo que en el campo llaman “luz mala”?
d. ¿Qué elementos gaseosos se descubrieron en el siglo XVIII? …ver más…

El proceso consume una cantidad ingente de electricidad.
Brand para aislar el fosforo utilizó orina y hoy en día no se utiliza mas ese elemento, sino que se utiliza el carbón de coque. El proceso que se realiza es diferente y el más moderno esta mas avocado a la tecnología, ya que al poseer tanta tecnología el proceso fue siendo cada vez mas fácil de realizar.
c) La luz mala es uno de los mitos más famosos de los folclores de Argentina y Uruguay. Algunos le decían la leyenda de la luz buena, también conocida como el fantasma dentro del farol. Consiste en la aparición nocturna de una luz brillante que flota a poca altura del suelo. Esta puede permanecer inmóvil, desplazarse, o en algunos relatos, perseguir a gran velocidad al aterrorizado observador. Muchas veces aparece a una distancia cercana al horizonte.
La explicación científica a este mito es que en la actualidad se dice que tiene su origen en el fenómeno real del fuego fatuo, fosforescencia producida por la descomposición de materias orgánicas sobre el suelo o enterradas a poca profundidad.
d) Los elementos gaseosos que se descubrieron en el siglo XVIII fueron el hidrogeno, el nitrógeno, el cloro, el mercurio y el oxigeno.
Cuando Priestley calentó monóxido de mercurio obtuvo dos vapores, uno que condenso en gotitas y el otro que guardo en un recipiente para realizarle varias pruebas.
Cuando vio los efectos que este gas causaba le coloco un nombre pero sin saberlo estaba usando