Colegio San Alfonso.

GUIA DE ACTIVIDADES.

ALUMNO(A):_____________________________________________
CURSO:____________
FECHA:____________________________ Objetivo: Ejercitar en el alumno la lectura comprensiva y la capacidad de inferencia a través del vocabulario contextualizado, es decir aquella palabras que aparece en un contexto. Beremiz y la aventura de los 35 camellos Hacía unas pocas horas que viajábamos sin detenernos cuando nos ocurrió una aventura digna de ser relatada, en la que mi compañero Beremiz, con gran talento, puso en práctica sus habilidades de eximiocultivador de Álgebra.
Cerca de un viejo alberguede caravanas medio abandonado, vimos tres hombres que discutían acaloradamente junto a un …ver más…

En este punto intervine en la cuestión..¿Como voy a permitir semejante locura? ¿Cómo vamos a seguir el viaje si nos quedamos sin el camello?
_.no te preocupes Bagdalí, me dijo en voz baja Beremiz. Sé muy bien lo que estoy haciendo. Cédeme tu camello y verás a qué conclusión llegamos,
Y tal fue el tono de seguridad con que me lo dijo que le entregué sin el menor titubeo mi bello jamar, que inmediatamente pasó a incrementar la cafíla,1 que debía ser repartida entre los tres herederos.
Amigos míos, voy a hacer la división justa y exacta de los camellos, que como ahora ven son 36--Y volviéndose hacia el más viejo de los hermanos, habló así: ..Tendrías que recibir, amigo mío, la mitad de 35, esto es: 17 y medio. Pues bien, recibirás la mitad; de 36 y, por lo tanto, 18. Nada tienes que reclamar puesto que sales ganando con esto división. Y dirigiéndose al segundo heredero, continuó: ...Y tú, Hamed!, tendrías que recibir un tercio de 35, es decir 11 y un poco más. Recibirás un tercio de 36, esto os, 12. No podrás protestar, pues también tú sales ganando en la división. Y por fin dije a; más joven: ...Y tú, joven Harim Namir, según la última voluntad de tu padre, tendrías que recibir una novena parte de 35, o sea 3 camellos y parte del otro. Sin embargo, te daré la novena parte de 36, o sea 4.