Educación y ética
Diplomado en Innovaciones Educativas y Desarrollo Humano

María Amparo Reyes de Arias. 11013

Índice
Contenido Páginas

. Introducción……………………………………………………………… 3
. Reflexiones de la primera unidad………………………………… 4
. Resumen del capítulo “Ética para Amador”…………………… 4, 5,6
. Autoevaluación crítica……………………………………………… 7, 8
. Aplicación pedagógica……………………………………………….. 9, 10, 11, 12
. Ideas principales de la película…………………………………... 13, 14
. Comentario ……………………………………………………………… 15

Introducción

El presente trabajo …ver más…

 Existen muchas fuerzas que limitan nuestra libertad, pero aún así los seres humanos podemos elegir nuestra forma de vida, podemos optar por lo que nos conviene o nos parece bueno, a ese arte de vivir se le llama ética.
 Las diferentes acciones que realizamos en nuestra vida están regidas algunas veces por órdenes, otras veces nos regimos por costumbres y otras más por caprichos.
 En los jóvenes las órdenes las dan los adultos y en los adultos las dan las leyes. Las órdenes y costumbres son motivos externos que se nos imponen sin permiso, en cambio los caprichos son internos y brotan espontáneamente.
 Es importante cuestionarnos antes de seguir una orden o costumbre, si son adecuadas o no y si lo hacemos porque se nos impone o estamos de acuerdo.
 La ética no se relaciona para nada con premios o castigos que alguien pueda otorgarte, mas bien actuar con ética trae beneficios y satisfacciones personales dado que la capacidad de discernimiento y elección no es transferible.
 Con los términos bueno y malo existe mucha ambigüedad y lo que para unos es bueno, para otros puede que no lo sea y viceversa. Se puede ser bueno o malo de muchas maneras, todo depende de las circunstancias.
 No existe un manual que guie a ser humano con respecto a lo que está bien y lo que no, de modo que la libertad de elección es un problema puesto que nos pone en la disyuntiva de hacer esto o