Seminario De Habilidades Para El Trabajo Intelectual (Ensayo Completo)
He elaborado el presente ensayo con el fin de repasar, reafirmar y, a su vez, poner en práctica los conocimientos adquiridos durante este seminario.
En este trabajo desarrollo los temas correspondientes al Seminario de habilidades para el trabajo intelectual. Se tocan temas de interés general, como lo son las habilidades del pensamiento, cómo hacer un ensayo, estrategias para adquirir conocimiento y, uno de mis temas preferidos por lo interesante que es, la toma de decisiones.
Sin nada más que comentar, espero que el presente sea del agrado del lector; así como ayude a resolver problemas y aclarar dudas pertenecientes al tema.
1. El pensamiento humano.
El pensamiento es una actividad mental no rutinaria, producto …ver más…
La percepción es una forma de conocer el mundo.
Es un proceso cíclico, de carácter activo, constructivo, relacionado con procesos cognitivos superiores.
La atención.
Al decir la atención, hablamos de la capacidad que tiene el ser humano para realizar un entendimiento voluntario de la información ingresada por medio de los sentidos, comprenderlo, codificarlo y de esta manera tenerlo en cuenta o presente.
No hablamos únicamente de un concepto único, pues la atención es el nombre atribuido a una gran variedad de fenómenos.
La memoria.
La memoria trata de una característica que tenemos los seres humanos y al mismo tiempo un fenómeno de la mente que nos permite codificar, almacenar y recuperar la información que ingresamos por medio de los sentidos y proveniente en su entorno.
Podemos clasificar a la memoria como de corto o mediano y largo plazo. Nos permite retener experiencias pasadas.
2. Habilidades básicas del pensamiento.
Al hablar de habilidades básicas del pensamiento nos referimos a las capacidades que tenemos las personas para hacer las cosas con disponibilidad. Hablamos por ejemplo de la destreza, la inteligencia, el talento y la habilidad.
Uso de la memoria.
Se refieren a la disponibilidad que tenemos los individuos para codificar, almacenar y recuperar la información obtenida por medio de los sentidos.
La asimilación de conceptos.
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