Universidad Abierta Para Adultos
UAPA

ESCUELA DE EDUCACIÓN

ASIGNATURA:
Fundamentos Filosóficos e Históricos de la Educación Dominicana

PRESENTADO POR:
Evelin Maldelania Taveras Castillo

MATRICULA:
07-2898

PRESENTADO A:
José Alexander Pichardo

LUGAR Y FECHA DE ELABORACIÓN:
Montecristi, R.D. 20 de Enero 2015
Características Generales de la Filosofía de la Educación

Seguimos trabajando en torno a la filosofía aplicada a la educación. Ahora haremos lo siguiente:
1- Presentación de un informe acerca de la Filosofía de la Educación que incluya:
a) Tres conceptos de Filosofía de la Educación y construir un concepto propio.
b) Las concepciones de tres filósofos de la educación.
c) Importancia tiene la Filosofía para la Educación, …ver más…

Según pensaba, el conocimiento y el autodominio habrían de permitir restaurar la relación entre el ser humano y la naturaleza.

Aristóteles, uno de los filósofos, lógico y científico más influyentes de la antigüedad. Un pensador que buscó fundamentar el conocimiento humano en la experiencia. Fue capaz de plantear que la educación, la genética y los hábitos son factores que influyen en la formación durante el desarrollo personal.
También valoró la importancia del ámbito del juego, en los más pequeños, para el desarrollo tanto a nivel físico como a nivel intelectual en sus primeras etapas de formación. Sin ninguna duda, muchas de sus ideas han ejercido una gran influencia sobre la historia intelectual de occidente por más de 2000 años.
Aristóteles seguía un plan educativo basado en cinco periodos educativos. El primero era la infancia, se trataba del periodo de crianza (formación de hábitos). En segundo periodo, alcanzaba hasta los 5 años, consistía en el desarrollo de los buenos hábitos, pero sin lecciones y sin obligaciones. La siguiente etapa abarcaba hasta los 7 años, profundizando en los hábitos. Desde los 7 años hasta la pubertad, era el periodo de educación pública con asignaturas tales como: gimnasia, lectura, escritura, música y dibujo. Y por último la