SECUENCIA DIDÁCTICA: “RECORDAMOS A DOMINGO FAUSTINO SARMIENTO”

FUNDAMENTACIÓN
Al recordar a Domingo Faustino Sarmiento, pretendemos recrear una época en la Argentina, en la que, por su impulso y visión, todo se transformó. El contexto social en el que se desarrollo la gesta sarmientina es otro, muy distinto al que hasta ahora nos ocupó.
La Argentina que comenzaba a organizarse, tuvo como protagonista al incansable Sarmiento, amante de la educación y del progreso. Su espíritu crítico, su capacidad de mirar y mirar, su deseo permanente de querer traer todo para acá, su tenacidad sobre la educación lo han hecho meritorio de nuestro reconocimiento. Hay muchas cosas tras la mirada inquita de Sarmiento, se continúan y otras que comienzan a …ver más…

* Reconocimiento y valoración de los objetos y costumbres en la vida cotidiana pasada. (Época Sarmientina) * Iniciación en la recepción critica de los mensajes de los medios de comunicación: el diario. * Vivencia del juego simbólico. * Interpretación de los observado y construcción de significados. * Observación de producciones propias y de los pares, identificando sus características, similitudes y diferencias valorando la diversidad. * Interpretación y aprendizaje de canciones patrias. * Exposición de información sobre un tema, utilizando apoyos gráficos u objetos de su entorno. * Selección de textos según un propósito lector (buscar información, averiguar cómo se hace, divertirse) planteado por el docente en situaciones de contextualización de lectura. * Exploración de distintos géneros textuales de circulación social: el diario. * Construcción progresiva de nociones referidas a actos de leer y escribir, funciones y propósitos de la lengua escrita.

ACTIVIDADES: * Búsqueda y comentario de información sobre Sarmiento. Relato de su vida y obras, retratos, anécdotas .Armar una cartelera con el material recolectado.
Dialogar con los niños sobre la vida de Sarmiento: ¿Quién fue? ¿Qué relación directa tiene con la escuela? ¿Qué influencia tuvo? Sus hechos significativos en su vida: presidente, fundador de escuelas, aporte de