INTRODUCCION

La evaluación es la determinación sistemática del mérito, el valor y el significado de algo o alguien en función de unos criterios respecto a un conjunto de normas. La evaluación a menudo se usa para caracterizar y evaluar temas de interés en una amplia gama de las empresas humanas, incluyendo las artes, la educación, la justicia, la salud, las fundaciones y organizaciones sin fines de lucro, los gobiernos y otros servicios humanos.
El concepto evaluación para algunos aparece en el siglo XIX con el proceso de industrialización que se produjo en Estados Unidos En este marco surge el moderno discurso científico en el campo de la educación, que va a incorporar términos tales como tecnología de la educación, diseño curricular, …ver más…

Tiene connotación social: porque se relaciona con la promoción, con el fracaso y el éxito escolar.
Tiene connotación pedagógica: porque tiene peso en la conducta de los diferentes actores sociales involucrados en el curriculum.
Tiene connotación técnica: porque es necesario repensar y recrear instrumentos idóneos y confiables que enriquecen el proceso de enseñanza y aprendizaje. Es por eso cuando la evaluación es estudiada como instrumento de selección puede transformarse en una práctica clasificatoria y etiquetadora, en donde las investigaciones psicológicas han demostrado lo importante que es para el sujeto la imagen que los otros tienen de él.
Se puede definir la evaluación como: proceso sistemático de recolección y análisis de la información, destinada a describir la realidad y emitir juicio de valor o criterio referencia establecido como base para la toma de decisiones.
Definición de evaluación
Es un proceso que tiene como finalidad el grado de eficacia y eficiencia con que han sido empleados los recursos destinados a alcanzar los objetivos previstos, posibilitando la determinación de medidas correctivas que garanticen el cumplimiento adecuado de las metas presupuestadas.
Enfoques de evaluación 1. Enfoque tradicional
Ha estado ligada al desarrollo de exámenes, test y pruebas, su razón de ser se ha definido en función de instrumentos o técnicas. El rol fundamental de la evaluación