Reglamento de la ley organica de educacion y lopna
ESPECIALIZACIÓN EN GERENCIA EDUCATIVA
Medellín 2001
Mg, Belarmino Caro Vargas
LA ELABORACIÓN DE LOS PROYECTOS DE INVESTIGACIÓN
La siguiente pauta no es un modelo único que se adapta al trabajo de elaboración de los proyectos de investigación, por el contrario, frente a la pluralidad metodológica se constituye en una manera de elaborar las monografías o trabajos de grado. El objetivo de este documento es ilustrar y explicar paso a paso, el proceso de elaboración de un proyecto, teniendo en cuenta que él todo es la esencia del proceso de investigación y no se deben aislar conceptos ni partes del mismo para hacer elaboraciones secundarias o dar …ver más…
¿ Esta adecuadamente planteado el problema? ¿Cuáles hipótesis se pretenden confirmar? ¿Los términos están suficientemente definidos? ¿ Vale la pena emplear tiempo y esfuerzo en su solución, aunque esta sea provisional?. Un problema puede formularse por medio de una pregunta vital, pregunta fuerza, o de manera descriptiva.
C.- Objetivos de la investigación.
Los objetivos de la investigación expresan los logros esperados según las respuestas expresas en la hipótesis, es el propósito de la investigación y responde a la pregunta: ¿PARA QUÉ?, ¿QUÉ SE BUSCA CON LA INVESTIGACIÓN?. Un objetivo debe redactarse con verbos en infinitivo que se puedan evaluar, verificar, refutar, contrastar o evidenciar en un momento dado. Los dominios o categorías a tener en cuenta al redactar los objetivos son: Memoria, comprensión, aplicación, análisis, síntesis y evaluación, según las variables o categorías que orienten el proceso investigativo.
D Justificación-
Seleccionado el tema de investigación, definido por el planteamiento del problema y establecidos los objetivos, es necesario justificar las razones por las cuales se realiza el estudio y expresar de manera clara y precisa las razones y las motivaciones que llevan al investigador a desarrollar el proyecto y responder a la pregunta , ¿POR QUÉ SE INVESTIGA?. Ackoff (1953) y Miler (1977) argumentan que una investigación tiene bases sólidas en su justificación cuando contempla la conveniencia, relevancia