¿Qué es un gen post-encode? historia y definición
| Explorar relaciones numéricas. Interpretar situaciones problemáticas. | Respetar el orden de los números. Resolver situaciones problemáticas | RespetarResolver. | Para crecer sanos y fuertes.Octubre | Números naturales hasta el 99.Situaciones problemáticas.Unidades de medidas.Geometría: la mitad, simetría. Trayectos. | Ordenar secuencias didácticas. Resolver situaciones problemáticas.Comparar objetos. Estimar longitudes. Traspasar contenidos de un recipiente a otro | Curiosidad y apertura para resolver problemas.Defender sus puntos de vista. | CalcularMedir | Una alegre despedida.Noviembre y diciembre | Medidas de tiempo.Situaciones problemáticas | Reconocer medida de tiempo.Resolver situaciones problemáticas. | Lograr confianza en el manejo del tiempo. | Explorar Registrar |
PLANIFICACION ANUAL: LENGUA EJE TEMÁTICOFECHA | CONTENIDOS CONCEPTUALES | CONTENIDOS PROCEDIMENTALES | CONTENIDOS ACTITUDINALES | | Una aventura llamada escuela. marzo | Situación comunicativa.Las vocales. | Contar experiencias vividas en el jardín. Escucha y seguimiento de lecturas.Identificar la fonética de las vocales escribir palabras que inicien con las vocales. Iniciar en el reconocimiento de las cuatro tipos de letras. | Valoración de la palabra como expresión adecuada a la realidad.Actitud de curiosidad por conocer las cuatro tipos de letras. | Relatar | Un grupo familiar.Abril | El texto narrativo: el cuentoLa poesía: la rima.Fonema y