CONTROL DE LECTURA:
CUANDO HITLER ROBÓ EL CONEJO ROSA, de Judith Kerr

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Puntaje ideal: 35 pts. Puntaje obtenido: ______________. Tiempo estimado: 45 min.
Aprendizajes esperados:
1. Aplicar estrategias de comprensión lectora.
2. Evaluar el nivel de comprensión, análisis e interpretación de la novela “Cuando Hitler robó el conejo rosa” de Judith Kerr.
Instrucciones:
1. Revisa previamente el control junto a tu profesor(a), las dudas, una vez comenzada la clase no serán tomadas en cuenta.
2. Luego relee los contenidos del control detenidamente.
3. Finalmente, …ver más…

c) el perro de Omama.
d) era un gatito que llevaba una señora en el tren para Suiza.

4. ¿Cómo se llamaba el profesor de Anna en la escuela de Suiza?
a) fraulein Lambeck, quien admiraba profundamente al padre de Anna.
b) madame Socrate, una experta en hablar francés.
c) Herr Graupe, era anciano y tenía barba.
d) Julius y le gustaba hablar de zoología, amaba a los animales.

5. El padre de Anna se marcha a Paris a trabajar en:
a) un guión cinematográfico.
b) un periódico llamado “Diario Parisino”.
c) un Diario en Zurich.
d) una revista sobre temas de interés social.

6. Pumpel, la mascota de Omamá era muy particular porque:
a) tenía tendencias suicidas.
b) carecía del más mínimo sentido común.
c) realizaba locuras y actos de mucho riesgo.
d) todas las anteriores.

7. ¿En qué emplean los niños el dinero que les da Omamá tras la muerte de Pumpel?
a) desean comprar comida para toda su familia.
b) van a una feria de atracciones y a circos de fenómenos.
c) desean asistir a una fiesta llamada “la verbena”.
d) van al cine a ver el último estreno de la semana.

8. ¿Por qué los padres de Anna y Max los dejan solos en Suiza?
a) viajan a Paris porque los alemanes han puesto precio a la cabeza de padre.
b) viajan a Alemania para buscar el resto de sus muebles y pertenencias.
c) viajan a Inglaterra para visitar al primo de mamá, que se llamaba Otto.
d) viajan al sur de Francia para visitar a Omamá y pedirle dinero.

9.