Proyecto paletas

1371 palabras 6 páginas
DEPARTAMENTO DEL CESAR
SECRETARIA DE EDUCADION DEPARTAMENTAL
MUNICIPIO DE EL COPEY

PLAN DE MEJORAMIENTO
DESCUBRIENDO PROCEDIMIENTOS Y ESTRATEGIAS PARA LA RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS MATEMÁTICOS, A TRAVÉS DE JUEGOS, PARA PROCESAR INFORMACIÓN RECOPILADA EN SU MEDIO.

RESPONSABLE
DAIRO BARRIOS TAPIAS

LICEO DEL NORTE JESÚS MAESTRO
GRADO: QUINTO
ÁREA: MATEMATICAS
AÑO LECTIVO 2011

DIAGNOSTICO

Los estudiantes del grado Quinto del colegio Liceo del Norte Jesús Maestro han venido presentando grandes dificultades en el área de Matemáticas debido a la falta de manejo de conceptos y operaciones básicas, también presentan muchas dudas al momento de resolver problemas que requieren de interpretación de situaciones y habilidad mental.
…ver más…

* Comprensión del concepto de las operaciones. * Reconocer el significado de la operación en situaciones concretas, de las cuales emergen. * Reconocer los modelos más usuales y prácticos de las operaciones. * Comprender las propiedades matemáticas de las operaciones. * Comprender el efecto de cada operación y las relaciones entre operaciones.

* Cálculos con números y aplicaciones de números y operaciones a través del juego

* Resuelve y formula problemas en situaciones aditivas de composición, transformación, comparación e igualación. * Resuelve y formula problemas cuya estrategia de solución requiere de las relaciones y propiedades de los números.

TECNICAS

* Talleres * Juegos Educativos (dominó, tres en fila, el congelado, entre otros) * Dinámicas

INSTRUMENTOS O HERRAMIENTAS

* Dominó * Fichas del juego tres en fila * Fotocopias * Pelotas

INTENSIDAD HORARIA

DOS HORAS SEMANALES

FECHA DE ELABORACION DEL PLAN DE DISEÑO

22 DE AGOSTO DE 2011

OBJETIVO GENERAL

Descubrir procedimientos y estrategias utilizadas en la resolución de problemas matemáticos, a partir de información recopilada en su entorno mediato utilizando herramientas de productividad, para procesar información recopilada en su medio.

OBJETIVOS ESPECIFICOS

* Mejorar el aprendizaje de los estudiantes en Matemática, incorporando el uso de juegos.

* Aumentar la

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