Proyecto diagnóstico: “Construyendo espacios de intercambio”

AÑO: 2º

------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

FUNDAMENTACIÓN:
Pretendemos diseñar situaciones didácticas que brinden igualdad de oportunidades, incluyendo a todos los niños independientemente de los logros que hayan alcanzado, permitiendo el error como parte del aprendizaje y favoreciendo el intercambio con pares y docentes para propiciar avances en las distintas áreas del conocimiento. Los modos de conocer el nivel de conceptualización de lectura y escritura en las distintas áreas se llevará a cabo mediante entrevistas con los alumnos, ejercitación específica, observación …ver más…

• Escribir libremente textos con apoyo de secuencias gráficas o no, realizando los ajustes necesarios hasta lograr un texto que se considere bien escrito.

• Producción y revisión de diferente tipología textual, por dictado al docente, en colaboración con pares o en forma individual.
• Búsqueda en distintas fuentes para aclarar dudas ortográficas o concernientes a la construcción de palabras.

------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Matemática

CONTENIDOS

Usar y conocer los números
* Resolver problemas que permiten retomar la lectura, escritura y orden de los números hasta 100 o 150.

Números de diversa cantidad de cifras
* Explorar las regularidades en la serie oral y escrita en números de diversa cantidad de cifras.

Valor posicional
* Resolver problemas que involucran el análisis del valor de la cifra según la posición que ocupa (en término de unos y dieces)

Suma y resta
* Resolver problemas de suma y resta que involucren los distintos sentidos de estas operaciones por medio de distintos procedimientos y reconociendo los cálculos que permitan resolverlos.
* Construir y utilizar estrategias de cálculo mental para resolver sumas y restas.
* Explorar estrategias de cálculo aproximado de sumas y restas.

SITUACIONES DE ENSEÑANZA

• Sistematizar y recuperar sus conocimientos sobre los números, planteando problemas que