PROYECTO: “SALVEMOS A LOS ANIMALES”

Sala: 5 años.
Docente: Fredes, Carla
Turno: Tarde.
Desde: 13/04 Hasta:

FUNDAMENTACIÓN:
Desde siempre los animales han sido parte fundamental en la vida del hombre pero en los últimos tiempos, éste se convirtió en una enorme amenaza para los mismos. Las alteraciones ambientales junto con la reducción del ambiente natural, consecuencia de la actividad humana, han ido destruyendo infinidades de hábitats poniendo en peligro de extinción a diferentes especies. Y aunque los animales luchan biológicamente, por mantenerse vivos esto no resulta suficiente.
Por tal motivo debemos entrar en razón y entender que la conservación de la diversidad biológica también es “una preocupación …ver más…

* Comentar con los pares y maestro lo que se ha escuchado leer, intercambiando opiniones. * Explorar libremente los textos de manera habitual. * Consultar la biblioteca de la sala o jardín con diferentes propósitos. * Los niños dictan al maestro. * Acordar que se va a escribir y cómo antes de empezar a escribir, tomando decisiones acerca del género, el registro, el soporte, la información que se incluirá y lo que se obviará, el orden de presentación de la información, los propósitos y los destinatarios. * Revisar el texto mientras se está escribiendo y al finalizarlo para que quede mejor y comunique lo que el autor o los autores pretenden.
Literatura:
* Comentar con otros lo que se ha escuchado leer: intercambio de opiniones acerca de la historia contada, sobre las actitudes o características de los personajes de un cuento o una novela y su modo de accionar, sobre un fragmento favorito de un cuento o una novela, sobre el desenlace de la historia. * Responder a las adivinanzas.
Educación visual: * Dibujo, pintura, grabado, collage, escultura, construcción, modelado, entre otras.

PROPUESTAS DIDÁCTICAS: * Anticipaciones grupales con apoyo de material bibliográfico. * Incorporamos libros, enciclopedias y revistas de animales a la biblioteca de la sala. * Leemos cuentos, poesías, adivinanzas, etc. sobre animales. * Dibujamos animales con fibras, crayones y lápices. * Recortamos los dibujos mencionados