Propuesta para eradicar y prevenir las practicas discriminatorias en la escuela

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PRODUCTO 10: PROPUESTA PARA ERADICAR Y PREVENIR LAS PRACTICAS DISCRIMINATORIAS EN LA ESCUELA

PROPUESTA PARA ERADICAR Y PREVENIR LAS PRÁCTICAS DISCRIMINATORIAS EN LA ESCUELA.

Introducción

El sistema escolar juega un doble papel en la sociedad:

Por una parte es un dispositivo muy claro de la reproducción cultural del sistema social. A través de él internalizamos no sólo los conocimientos, sino la cosmovisión del mundo, el sistema de lealtades, de solidaridad o su ausencia el autoritarismo y las jerarquías como formas cotidianas y “normales” de las relaciones sociales.

Por otra, puede ser también un excelente mecanismo para estimular actitudes críticas y transformadoras en la sociedad, creando un ámbito propicio para
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Desarticular las bases socioculturales y simbólicas de la discriminación: Una tarea fundamental en la escuela es combatir de raíz los prejuicios, estereotipos y los estigmas que naturalizan, invisibilizan y le confieren legitimidad social al maltrato del que son objeto los alumnos y colectivos social.

Promover identidades libremente elegidas, abiertas, plurales y no confrontadas: Otra forma será de combatir las estructuras que permiten perjuicios, lo que supone reformular los esquemas de valorar nuestra forma de ver el mundo y lo que en él ocurre, y que son fuente inevitable de intolerancia.

Contribuir a la construcción de nuevos referentes para la interacción social: La escuela deberá ofrecer las herramientas que permitan reconstruir la convivencia social sobre nuevas bases, se debe favorecer el desarrollo de competencias como la empatía y el respeto, la

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