Hernández, C. A., & López Carrascal, J. (2002). Disciplinas (1ª edición ed.). Bogotá: ICFES, pp. 37-60.

Disciplinas y Profesiones: Es posible hacer una distinción entre una profesión y una disciplina, siendo en las primeras prioridad la investigación y en las segundas la vocación al servicio social. La disciplina es el trabajo de comunidades académicas inmersas en las comunidades sociales. Mientras que en las profesiones la persona se encarga de prestar sus servicios fundamentado en la obtención de ganancia, entonces profesión seria sinónimo de ocupación que asegura la subsistencia. Existen profesiones liberales que no se aprenden en la práctica ni al lado de los experimentados, se aprende mediante actividades sociales y el …ver más…

La contrastación entre distintos paradigmas surge de la paulatina acumulación de las anomalías que obliga a los académicos a construir organizaciones conceptuales alternativas. Kuhn utilizó el término “matriz disciplinaria” para nombrar el saber y el saber-hacer propios de una comunidad científica, también Kuhn da el contexto de análisis de las <<revoluciones científicas>> como enfrentamiento entre paradigmas.
Paradigma, multiparadigma y comunidad académica: Se podría decir que las comunidades científicas son paradigmáticas, ya que cada disciplina puede representar un paradigma y otras pueden ser multiparadigmaticas, lo cual incurre a una contradicción. Uno de estos dos usos, equivale a una parte de la comunidad que tiene su propia perspectiva, mientras que el otro se refiere a lo que comparte la comunidad de una disciplina. A esto es a lo que se orienta, cuando se habla “paradigma de la multiparadigmicidad”. La noción de paradigma es muy útil, porque permite identificar los elementos que distinguen a una comunidad de las demás. Kuhn reconoce una circularidad entre los términos paradigma y comunidad académica. El paradigma se define como algo que comparte la comunidad académica y la comunidad académica como el conjunto de personas que se rigen por un paradigma. El termino paradigma como el saber y el saber hacer, describe muy bien el trabajo de las ciencias naturales. Mientras que las ciencias sociales deben ser llamadas