Precursores De Terapia Familiar Sistemica

4864 palabras 20 páginas
PRECURSORES DE LA TERAPIA FAMILIAR SISTEMICA

INICIO Y DESARROLLO DEL ENFOQUE Y ESCUELAS QUE CONFORMAN LA TERAPIA FAMILIAR SISTEMICA.

JOHN BELL Fue uno de los precursores que tuvo las ideas mas claras en los inicios del movimiento de terapia familiar, ve a todos los miembros de la familia en forma independiente y luego en una sesión conjunta.

Bell hace su primer reporte a un grupo de colegas, indicándoles el uso de nuevas técnicas de terapia con todo el grupo familiar (1953).

NATHAN ACKERMAN

Ackerman quien llegó a esta especialidad a traves de la psiquiatría infantil por su comprensión del papel de la dinámica familiar en la patología del paciente; cree que los problemas emocionales se generan en la interacción familiar,
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Uno de los primeros intereses de Haley fue establecer contacto profesional con Milton Erickson y su trabajo de hipnosis; de hecho, llegó a ser el mejor expositor de sus teorías. Los modelos ericksonianos de la teoría estratégica, así como los de la paradoja, se convirtieron en la piedra angular de la terapia familiar en el MRI de Palo Alto.

En 1956, el equipo formado por Haley, Bateson, Jackson y Weakland generó el discutido informe psiquiátrico Hacia una teoría de la esquizofrenia, en éste, incluyeron el concepto de “doble vínculo” como la causa de la esquizofrenia en los niños, el grupo decidió, como parte del proyecto incluir en la terapia del paciente a toda la familia, así como grabar en video todas las sesiones para su estudio posterior.

En 1957, Jackson se reunió con John Bell y Charles Julweiler, quienes le indicaron el uso de la cámara de Gessell como un mecanismo interactivo de supervisión.

En 1959, Virginia Satir dejó Chicago, para formar parte del instituto, ella fue la única mujer en ingresar al MRI , sus publicaciones fueron influenciadas por esta institución y en ellas desarrolló el concepto de “metamensaje”, referido a conceptos de interacción familiar, fundamenta su terapia en la teoría de la comunicación, también lo hace en la psicología del yo y en los principios de la gestalt, empleando un enfoque educativo basado en el insight. En 1961 se

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