PLANIFICACION DE AULA ASIGNATURA: LENGUA INDIGENA PROFESOR: Sra. PATRICIA CORTÈS SAN MARTIN
MONITOR:. Sr. HUMBERTO RODAS I SEMESTRE: AÑO: 2012
CURSO: PRIMER Y SEGUNDO AÑO BÁSICO

CLASE Nª OBJETIVO DE LA CLASE ACTIVIDADES
RECURSOS
fecha EVALUACION 1

Eje: Oralidad
CMO:
Reconocer la identidad Mapuche.

Aprendizaje Esperado:
• Reconocer palabras y expresiones en mapudungun.
• Escuchar con respeto. INICIO: Se da a conocer un video. Definir el concepto Mapuche y el rol que cumple hoy en día. Respondiendo a estas preguntas: ¿Quiénes somos, quienes fuimos donde estamos y como vivimos? DESARROLLO: Responden en forma oral si han vivido alguna experiencia con el Pueblo Mapuche y …ver más…

27 de Marzo Monitoreo
Por observación

4 Eje: Comunicación Escrita
CMO:
Reconocimiento de la relación de correspondencia entre letras y sonidos.
Aprendizaje Esperado:
Reconocer las vocales en Mapuzungun ( 6 vocales)
Y las respectivas letras que las representan.
INICIO: El profesor expresa lo importante que es conocer las vocales en Mapuzungun , tanto en forma oral como escrita.
DESARROLLO: En forma expositiva el educador enseña las vocales, dibujan y pintan objetos que comienzan con las vocales.
CIERRE: Los niños dan ejemplos en forma oral donde utilizan las vocales aprendidas.

Data
Cuaderno, lápiz
Lápices de colores

3 de Abril
Monitoreo.

Formativa. 5 Eje: Comunicación Escrita
CMO:
Conocer los número del 1 al 10 en Mapudungun.
Aprendizaje Esperado:
Reconocer los números del 1 al 10 y los respectivos números que los representan
INICIO: El profesor da a conocer los números en mapudungun relacionándolos con los números naturales hasta el 10
DESARROLLO: Los alumnos lo escriben en su cuaderno y lo aprenden a pronunciar. Recortan números y lo pegan en su cuaderno.
CIERRE: Completan secuencia numérica en palabras asociada con números en su cuaderno y lo pronuncian en mapuzungun..
Cuaderno
lápiz 10 de
Abril
6
Eje: Comunicación Escrita:
Conocer en mapuzungun el el nombre de los animales domésticos .
CMO:
Reconocimiento y