1. Dirección: Laurent Cantet
Guión: Francois Begaudeau, Robin Campillo y Laurent Canteto
Producción: Carolina Benjo
Lugar: Francia
Tiempo: 2001
Esta película muestra el trabajo de docentes frente a determinadas circunstancias que se les plantea. Pero también plantea las situaciones en las que se encuentran los alumnos que concurren a la institución.
A lo largo del film se va desarrollando determinadas problemáticas a las que se les buscan soluciones que sean prácticas y ventajosas para la institución.
ALUMNOS: dentro del aula se encuentran chicos en edades de 13 y 14 años que provienen de diferentes países, por ejemplo alumnos pertenecientes de China, Marruecos, entre otros.
Cada alumno posee su propia cultura lo que en la clase …ver más…

C-La familia según E. Pichón Riviere, es planteada como la unidad básica de interacción que aparece como instrumento socializador por excelencia, en cuyo ámbito el sujeto adquiere su identidad dentro de la red interaccional y también como estructura- vehiculo de las pautas culturales.
Cuando volvemos al film, podemos observar en la reunión que tiene el profesor con cada familia sobre la situación que tienen los alumnos, la importancia que le dan a la educación de sus niños. Un ejemplo claro es la madre y el hermano de Soulymane que dice que al ser el hermano, él no tiene ninguna responsabilidad ante lo que sucede con el hermano.
Otro ejemplo es la madre de uno de los alumnos, que aclara que la única responsable de todo lo que esta pasando a su hijo es la institución, ya que esa escuela secundaria es “mediocre”.
En síntesis, el film se muestra que la familia, en general no tiene la intención de buscar una solución a los problemas que se plantean y además como ya se menciono, al ser la familia el instrumento socializador por excelencia, estos casos no se esta cumpliendo con ese rol determinado.

D-La institución como organización plantea le necesidad de encontrar soluciones a las problemáticas de los alumnos, sin tenerlos en cuenta