OBJETIVO DE LA CARRERA TECNICO EN INFORMATICA
La carrera de informática del bachillerato tecnológico, en el nivel medio superior, tiene por objeto formar técnicos con una preparación propedéutica que le permita continuar estudiando a nivel licenciatura, así como darles una formación tecnológica que los capacite en la practica de los conocimientos técnicos para generar soluciones innovadoras y capases de interpretar los nuevos desarrollos tecnológicos en el área de la informática, con una solida base que les permita analizar y diseñar sistemas de información, así como utilizar herramientas de programación, bases de datos, sistemas operativos y el manejo de diversos paquetes computacionales, a fin de que se integren adecuadamente al …ver más…

* Determina cuales son las habilidades que debe aplicar para el buen uso y manejo de la información utilizando la tecnología. * Identifica los diferentes métodos de recolección de datos. * Analiza los diferentes tipos de observación para elegir de acurdo al área de trabajo. * Identifica el concepto de guía de observación. * Determina cuales son las características que debe aplicar para la creación de una guía de observación. * Identifica los elementos que conforman una guía de observación. * Desarrolla una guía de aplicable a su área de trabajo. |

MODULO II: MANEJA SISTEMAS DE INFORMACION
Submodulo I: Aplica los principios de la programación Competencias | Profesionales básicas | Profesionales extendidas | * Identifica el lenguaje java en un contexto histórico. * Se familiariza con la instalación y el entorno de programación java. * Interpreta los conceptos de la programación orientada a objetos. * Conoce y maneja las variables, tipos de datos y operadores. * Conoce las estructuras condicionales que permitan desarrollar una acción en función de una o mas condiciones. * Identifica las estructuras cíclicas para procesos repetitivos finitos. * Emplea el uso de los métodos como una extensión de la programación en java. * Emplea los arreglos como contenedores de datos * Interpreta la forma en que se declaran las clases en instancias en la