MÓDULO: EVALUACIÓN DE LA CALIDAD DE LA TECNOLOGÍA EDUCATIVA

INVESTIGACION
“ORGANIZACIONES QUE HAN FORMULADO NORMAS Y MODELOS REFERENTES A LA CALIDAD DE SOFTWARE (TANTO PARA LOS PROCESOS DE DESARROLLO COMO PARA EL PRODUCTO FINAL)”

Debido a la gran cantidad de competencia (competitividad) que se presenta actualmente, es necesario que las empresas se preocupen por ofrecer un mejor producto, teniendo en cuenta que la calidad de un producto no solo se mide al terminarlo, la calidad del software se debe evaluar tanto en el producto final, como en su proceso de desarrollo.

Por las anteriores razones y por ende garantizar la calidad del software existen organizaciones que favorecen la estandarización o normalización de …ver más…

Esta norma define una serie de etapas que se deben realizar en el proceso de evaluación de software. Para cada una de las etapas se indican las actividades que se debe realizar, todo con el fin de que el proceso de evaluación se realice de forma adecuada.

Imagen tomada de http://normasdecalidadiso1.blogspot.com/

La norma ISO/IEC 25000, conocida como SQuaRE (System and Software Quality Requirements and Evaluation), tiene como propósito guiar el desarrollo de los productos de software con la especificación y evaluación de requisitos de calidad, se puede entender como la segunda generación de estándares de evaluación de la calidad. SQUARE es básicamente una revisión de la norma ISO 9126-1 que hereda sus características, pero se centra más del lado del producto software contemplando tres fases principales en su ciclo de vida: producto bajo desarrollo, producto en operación y producto en uso. La familia de normas ISO/IEC 25000 se encuentra compuesta por cinco divisiones.

Imagen tomada de http://iso25000.com/index.php/normas-iso-25000 La ISO/IEC 15504 o SPICE se trata de una estándar internacional que permite evaluar la capacidad y madurez de los procesos software de una organización. Los procesos evaluados con esta norma se encuentran recogidos en la norma