MÉTODO
INDUCTIVO
2º Timoteo 2:1-15
Por Elena L. Molina

Exégesis I
Prof.: Flor Méndez
CETLV

14.04.14

BOSQUEJO
INTRODUCCIÓN
I.

OBSERVACIÓN
A.

Texto

B.

Paráfrasis

C.

Contexto
1.
2.

Personajes dentro del texto

3.

Geografía

4.
D.

General

Época histórico – política

Temas a tratar en el pasaje
1.
2.

Enviar maestros capacitados.

3.

Meditar en lo aprendido.

4.

El amor a las almas.

5.

Promesa de Dios e Inmutabilidad de Cristo.

6.
II.

Esforzarse y soportar las aflicciones.

Sobre las contiendas doctrinales.

INTERPRETACIÓN
A.
B.

III.

Significado de palabras y frases claves
Análisis del texto

APLICACIÓN
A.

IGLESIA

B.

PERSONAL …ver más…

Tú esfuérzate en presentarte ante Dios como un obrero aprobado, que no tiene nada de qué avergonzarse, sino que expone correctamente la doctrina verdadera. 2
C. Contexto
1.

General

Pablo estaba en la recta final de su ministerio, por el cual había soportado las peores persecuciones y aflicciones. Muchos de sus discípulos se habían apartado de él y se volvieron atrás con respecto al evangelio y la sana doctrina.
El apóstol estaba preso, y le escribe a su hijo en la fe Timoteo, un joven con un corazón sincero delante de Dios, criado por una madre y una abuela también cristianas, un joven a quien el mismo Pablo había enseñado el evangelio de
Jesucristo, y lo había puesto en una congregación ungiéndolo como líder.
El corazón de Pablo estaba dolido de ver a los maestros malintencionados que arrastraban a la gente hacia falsas doctrinas y se desviaban de la fe, y al parecer algo estaba pasando con Timoteo, ya que su corazón se estaba enfriando.
Con estas dos grandes preocupaciones, Pablo decide escribirle y advertirle de ambas cosas. Eran tiempos peligrosos para los verdaderos hijos de Dios, tiempos como los nuestros, donde cualquiera imponía las manos sobre otro y se auto proclamaban profetas, maestros, ministros del evangelio, pero sus corazones estaban muy lejos del dador de este evangelio.
Pablo necesitaba asegurarse de que su hijo espiritual se mantuviera firme en