Maus de Art Spiegelman

721 palabras 3 páginas
I.E.S. Monterroso (Estepona)
Departamento de Filosofía

Educación Ético-Cívica

MAUS. Relato de un superviviente, de Art Spiegelman
Cuestionario

“I. Mi padre sangra historia”
1. Busca información sobre la vida y la obra de Art Spiegelman.
2. ¿Qué relación guarda el autor con los personajes de la historia que relata? ¿Tiene algún papel en ella?
3. ¿Dónde vivían los Spiegelman antes de y durante la guerra? ¿Cómo consigue Vladek sobrevivir durante la ocupación alemana?
4. Vladek Spiegelman es retratado en la novela como una persona cicatera, que intenta siempre minimizar sus gastos. Expresa tu opinión sobre la generalización de la “caricatura racista del viejo judío avaro” de la página 133.
5. Busca en la historia ejemplos de la
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Indica la página y el suceso que se relata en cada caso.

“II. Y allí empezaron mis problemas”
17. Al comienzo del tomo II, Artie afirma sentirse culpable. ¿Por qué? ¿Te parece comprensible ese sentimiento de culpa?
18. ¿Por qué consiguió Vladek un trato diferente en Auschwitz?
19. ¿Cómo explica Vladek que no se sublevaran los judíos de Auschwitz?
20. ¿Es racista el anciano Vladek? Justifica tu respuesta y señala alguna viñeta o secuencia en la que tu respuesta quede patente.
21. ¿En qué consistían las “selecciones” en el campo de exterminio?
22. ¿Quiénes eran los “prisioneros especiales” y de qué se ocupaban en Auschwitz-Birkenau? Emite una valoración moral de su papel en el campo.
23. ¿Qué esperaba a los judíos polacos que regresaban a sus hogares tras su paso por el campo?
24. En la página 90, Artie afirma que su padre “en ciertos aspectos, no sobrevivió”. ¿Qué crees que quiere decir?
25. Caracteriza al padre y al hijo de este relato. Describe la relación que mantienen (con ejemplos y argumentos) y cómo evoluciona dicha relación.
26. ¿Qué especies animales aparecen en el cómic y qué representa cada una? ¿Por qué crees que Art Spiegelman eligió a cada una de estas especies?
27. ¿Cuáles son los tiempos históricos que se mezclan en el relato y los espacios geográficos? ¿Por qué se

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