Nombre del autor:
Silva Muñoz María Lorena

Signos de puntuación

Tipo de evaluación
Formativa

¿Cómo se evalúa?
Las actividades formativas no tienen peso en tu calificación, son ejercicios para reforzar tus conocimientos y por lo tanto, no se suben a la plataforma, pero si deseas que tu facilitador te retroalimente, lo puedes subir al foro de dudas académicas.

Ejercicio 1
Instrucción: Lee los enunciados y coloca las comas, punto y coma, paréntesis, puntos suspensivos, punto final, paréntesis, raya, guión largo, comillas, signos de admiración y exclamación, donde correspondan.

1. Ya sé a qué te refieres dijo la maestra. Ahora podremos trabajar.
2. ¡No puedo contener mi emoción! –dijo el empleado.
3. Compré chamarras, guantes, bufandas …ver más…

Caro y Cuervo;_ pasó una mañana por un establecimiento que ostentaba este letrero:_

AQUÍ SE VENDE PESCADO FRESCO

El académico consideró que al anuncio le sobraba la palabra _”aquí”_, _ pues el pescado estaba a la vista de todos los que por ahí transitaban y obviamente era en ese lugar_” y no en otro”_ donde se ofrecía a la venta._ Así que entró en la pescadería y,_ con las palabras más sencillas que eligió de su riquísimo vocabulario_, le hizo ver al pescadero la redundancia que el letrero contenía._ El comerciante no pudo menos que aceptar las razones que con tanta claridad le expuso el académico y prometió que eliminaría cuanto antes la palabra que sobraba._ A la mañana siguiente,_ el académico pasó de nuevo por ahí y observó con satisfacción que aquella palabra innecesaria había sido suprimida,_ el letrero se restringía a decir:

SE VENDE PESCADO FRESCO

Quiso felicitar al pescadero por haber acatado tan expeditamente su sabia sugerencia y entró en la tienda para agradecerle_ “en nombre del idioma”_ su diligente actitud._ Tuvo la sospecha,_ sin embargo,_ de que al letrero le seguía sobrando una palabra;_ y sin más le preguntó al pescadero._
_– ¿Usted conoce algún lugar en el cual el pescado que se vende esté podrido?_

Desconcertado;_ el comerciante negó con la cabeza._ El académico,_ en consecuencia;_ lo instó a que quitara la palabra _”fresco”_ del letrero,_ que solo infundiría recelo en la clientela._ Arguyó que si se decía expresamente que estaba fresco,_ no