TONO
De hecho en Calmels 2003 se lee que este autor plantea que el movimiento además de servir de génesis a todas las funciones permite el desarrollo y regularización del tono muscular del niño asegurando su bienestar físico y su equilibrio psicológico

Wallon también plantea que el comportamiento del niño esta condicionado por su tipo neuromotor, por ejemplo: * El niño con rigidez motriz tiene un amor propio muy susceptible. * El niño fláccido es indiferente. * El niño ágil se adapta fácilmente a las influencias del medio. * El niño torpe es irritable. * El niño con inseguridad del equilibrio es temeroso. * La rigidez, torpeza y rapidez son fuentes de impulsividad y cólera.

CONCLUSION
Es importante …ver más…

Entonces estos argumentos permiten visualizar las diferentes percepciones sobre las que se circunscribe la expresión corporal como ese medio que le permite al ser desarrollarse, comunicarse y dialogar con el mundo en el que existe. Así como lo afirma Ossona (1985) manifiesta que la expresión corporal es la posibilidad que tiene el ser de expresarse en su totalidad de forma espontánea, a nivel individual y que se comunica con los otros.
Cómo se manifesta el ritmo en un baile:
En el baile algunos movimientos toman más tiempo que otros. Algunos movimientos son largos y otros son breves. Algunos pasos son lentos y otros son rápidos. Ciertos movimientos son más acentuados que otros. El ritmo es lo que define estas características en el baile.
El ritmo también define, en parte, el carácter de un baile. Cada ritmo despierta estados de ánimo, emociones y sentimientos específicos. Hay ritmos alegres, tristes, melancólicos, sensuales, románticos.

Ritmo
m) propone, como contenido vinculado con el tiempo, la comprensión de la música, a través del movimiento. En esta misma línea encontramos la aportación de Ossona (1984) que expone como trabajo vinculado con el tiempo, relacionar movimiento y música en un contexto principalmente de danza

La evaluación de la consecución de los objetivos previstos en la U.D. por parte de los alumnos se realizará mediante la observación directa y la posterior toma de datos.
Asimismo,