Luces forenses

3864 palabras 16 páginas
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PLAN UNIDAD DIDÁCTICA

Asignatura: Matemática

Curso: 3º A Turno: Mañana

Tema: “Magnitudes directa e inversamente proporcionales”

Objetivos: Que el alumno logre:

• Identificar las relaciones de proporcionalidad entre magnitudes. • Construir tablas de valores asociadas a relaciones de proporcionalidad directa e inversa. • Realizar gráficos que representan funciones de proporcionalidad directa e inversa. • Resolver problemas de proporcionalidad directa e inversa. • Resolver problemas de regla de tres simple directa e inversa. • Identificar proporcionalidad directa e inversa en situaciones problemáticas. • Interpretar, calcular y resolver problemas de porcentaje. • Resolver problemas de …ver más…

| | |Aplicar la regla de tres |
|directa |Resolución de situaciones problemáticas. |Explicación y ejemplificación. |19/10/10 | |simple, directa e inversa en la|
| | |Generalización. | | |resolución de |
| |Respuestas en relación a ideas previas de |Indagación de ideas previas. | | |problemas, estableciendo cuál |
| |proporcionalidad. |Explicación y ejemplificación. | | |debe utilizarse en cada caso. |
| |Reconocimiento de constantes de |Generalización de conceptos. | | |Resolver problemas de repartos|
|Proporcionalidad inversa |proporcionalidad. | | | |directa e inversamente |
| |Completar tablas relacionadas a situaciones

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